Презентация на тему "Причины детской агрессивности. Поощрение и наказание в семье."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание

  «ПРИЧИНЫ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ» «ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ РЕБЁНКА В СЕМЬЕ» Педагог-психолог О.А. Литвинова

• 
  Слайд 2

  Причины детской агрессивности

  Агрессия– это реакция на срыв деятельности, задуманных планов, на ограничение чего либо, запреты или неожиданные ситуации. Агрессия может проявляться физически и вербально. Физически – драки. Вербально – ругань, крики, угрозы.   Аутоагрессия – доступным языком - это когда ребёнок не причиняет вреда окружающим, но наносит вред себе. (кусает себя, бьёт по щекам и прочее) 29.03.2021 2

• 
  Слайд 3
  

  Причины детской агрессии.Со стороны семьи:- Недостаток внимания со стороны родителей;- Неправильная реакция родителей на поведение ребенка;- Нездоровая атмосфера в семье, злоупотребление ее членами алкоголем;- Копирование родителей, которые сами неспособны справиться с выражением негативных эмоций;- Слишком жесткие действия и наказание за любую малую провинность;- Попустительское отношение с боку родителей на агрессивные поступки;- Большая опека со стороны родителей.

  29.03.2021 3

• 
  Слайд 4

  Со стороны окружающей среды, школы:

  - Смена вида деятельности ребенка; - Желание быть во всем первым; - Реакция на неудачу, трудность; - Конфликтные ситуации с окружающими детьми; - Защитная реакция. 29.03.2021 4

• 
  Слайд 5

  Внутренние изменения:

  - Серьезные заболевания головного мозга и расстройство психики; - Возрастные изменения, так называемые кризисы: 7 лет, 12 лет; - Превращение агрессивного поведения в обыденное; - Использование агрессии, как способ самовыражения. 29.03.2021 5

• 
  Слайд 6
  

  29.03.2021 6

• 
  Слайд 7
  

  Наказание и поощрение как основные методы воспитания, преследуют конечную цель - благо ребенка. И то, и другое должно быть продиктовано родительской любовью и заботой. 29.03.2021 7

• 
  Слайд 8
  

  29.03.2021 8

• 
  Слайд 9
  

  Если ребёнок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядится, обсудите это с ним. 29.03.2021 9 Несколько советов о поощрениях:

• 
  Слайд 10
  

  Дарите ребёнку подарки, но при этом учите его, как их принимать, быть благодарными за любые знаки внимания, проявленные к нему. 29.03.2021 10 Несколько советов о поощрениях:

• 
  Слайд 11
  

  Поощряйте ребенка улыбкой, словом, ласковым прикосновением руки, когда он старательно моет посуду, готовит уроки, с радостью играет с младшим братом. 29.03.2021 11 Несколько советов о поощрениях:

• 
  Слайд 12
  

  Поощрение дает более эффективный результат, чем наказание. Вызывая положительные эмоции, оно способствует формированию позитивных качеств личности, таких как: чувство собственного достоинства, доброжелательности, чуткости, дисциплинированности, ответственности, т. д. 29.03.2021 12

• 
  Слайд 13
  

  Вместе с тем не следует слишком увлекаться поощрениями. Чрезмерное заласкивание, захваливание порождают самодовольство, тщеславие, эгоизм.При частых необоснованных поощрениях дети привыкают к ним и не ценят. 29.03.2021 13

• 
  Слайд 14

  К сожалению, бывает так:

  Если ребенок ведет себя хорошо, то родители не обращают на него внимания, а если плохо – то наказывают. 29.03.2021 14

• 
  Слайд 15
  

  29.03.2021 15

• 
  Слайд 16

  Правила наказания детей.

  При любом наказании ребенок должен быть уверен, что его по-прежнему любят, и даже будучи наказанным, он не остается без родительской любви. Наказание должно быть соразмерно проступку. Ребенок должен быть информирован о том, за какие проступки последует наказание и в какой форме, чтобы у ребенка не было путаницы из-за непоследовательного поведения взрослых. При любом наказании детей они не должны быть лишены удовлетворения их биологических и физиологических потребностей. 16

• 
  Слайд 17
  

  У маленького ребенка плохо развито чувство времени. Поэтому такая формулировка, как «Если ты будешь всю неделю убирать за собой игрушки, то в воскресенье я куплю тебе новый диск с мультфильмами» неприемлема. Ребенок плохо понимает, что такое неделя.   Лучше завести специальный календарь, и в конце каждого дня вместе с ребенком совместно «выставлять оценку» за пройденный день, отмечая его определенным цветом: красный – отлично, оранжевый – хорошо, желтый – средненько, а зеленый – плохо. В конце недели ребенок сам увидит, какой была его неделя. 29.03.2021 17

• 
  Слайд 18
  

  Не наказания должен бояться ребенок, не гнева, а Вашего огорчения. Постарайтесь пробудить чувство совести, помогите осознать ошибку, желание исправить её. 29.03.2021 18

• 
  Слайд 19

  Родители, помните!

  Наказывайте ребенка только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно. Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки. Важно подчеркнуть, что наказывается поступок, а не личность. После наказания проступок должен быть «предан забвению». Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребёнок обещает в будущем исправить своё поведение, не повторять своих ошибок. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали его незаслуженно. 29.03.2021 19

• 
  Слайд 20
  

  29.03.2021 20