Презентация на тему "«ПРИШЕЛЬЦЫ С ПЛАНЕТЫ МАТЕМАТИКИ»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы:«Пришельцы с планеты Математики»

  Игошина Л.В., воспитатель ГДОУ детский сад №1, Санкт-Петербург 2011 г

• 
  Слайд 2
  

  Цель:Закрепить и обобщить математические представления детей о геометрических фигурах, цифрах, знаках.Программное содержание:Обучающие задачи1. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.2. Продолжать упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10.3. Учить решать примеры на сложение и вычитание по указанным числовым данным.4. Закрепить знания детей о четных и нечетных числах; о знаках «+» и «-».Развивающие задачи1. Развивать умение решать логические задачи – составлять узор путем комбинирования цвета; учить кодировать практические действия числами.2. Способствовать формированию мыслительных операций; развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.3. Продолжать развивать тактильное восприятие и память у детей.Воспитательные задачи1.Воспитывать интерес к интеллектуальной деятельности.2.Воспитывать умения: понимать поставленную задачу и выполнять ее совместными усилиями.

  1

• 
  Слайд 3
  

  Реализуемые области1. Социализация (Развитие игровой деятельности детей ).2. Познание (Формирование элементарных математических представлений ).3. Коммуникации (Развитие свободного общения со взрослыми и детьми ).

  2

• 
  Слайд 4
  

  Оборудование: цифры, знаки, конструктор «Лего», игра «Сенсино», игра «Палитра», карточки со схемами – пиктограммами.Этапы формирования совместной деятельности:1.Разучивание стихов о знаках.2.Дидактические игры на нахождения алгоритма действия.3.Игры на развитие тактильной чувствительности.4.Игры на закрепление четных и нечетных чисел.5.Постройка из конструкторов LEGO роботов.

  3

• 
  Слайд 5

  К нам в гости пришли робот Плюс и робот Минус

  4

• 
  Слайд 6

  Считаем парами

  5

• 
  Слайд 7

  Прямой и обратный счет

  Песенка для робота Плюса: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Песенка для робота Минуса: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 6

• 
  Слайд 8
  

  Физкульт минутка 7

• 
  Слайд 9

  Найди закономерность

  8

• 
  Слайд 10

  Найдинужную цифру на ощупь

  9

• 
  Слайд 11

  Прочитай слово

  1+2= 3-1= 3+2=4-2= 4+2=9-2= 5-1= 10

• 
  Слайд 12
  

  11