Презентация на тему "Проект преемственности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентацию подготовила: Громова Мария Александровна ПРОЕКТ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ГБОУ Школа № 1955

• 
  Слайд 2
  

  Реализация преемственности по развитию взаимосвязанной работы педагоговдошкольного и школьного этапа обучения в образовательном комплексе ГБОУ Школа № 1955Цель: Создание единого образовательного пространства, с целью увеличения возможностей по. реализации своего потенциала воспитанником-учеником.Задача: Создание единой команды педагогов комплекса: а) уход от скептического отношения к работе воспитатель учитель, через изучение, понимание и принятие на личном практическом опыте специфики и структуры образовательной деятельности каждого из педагогов дошкольного и школьного образования. б) развитие чувства эмпатии к работе друг друга в) расширение представлений и практических знаний в области возрастных особенностей детей в современном этапе образования г) обмен практическим опытом в подходе к детям, испытывающие трудности при обучении и воспитаниид) совместная работа в проектной деятельности Эффективность (практическая значимость): Сплоченный коллектив - высокие результаты работы :-повышение положительного процента адаптационного периода подготовишек - первоклассников.-заинтересованность родителей остаться в комплексе. Этапы реализации: 1. Совместная административная работа в обсуждении реализации этого проекта дошкольных и школьных отделений. 2. Проведение пед.советов. Выбор педагогов, добровольно согласившихся участвовать в проекте. 3. Знакомство со спецификой и структурой педагогической деятельности воспитателей и учителей. Обмен опытом.

• 
  Слайд 3

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ 2016-2017; 2017-2018 учебные года

  Проведение общего педагогического совета дошкольных и школьных отделений нашего комплекса

• 
  Слайд 4
  

  Сняли видеоролики о выпускниках дошкольных отделений, ставших первоклассниками в ГБОУ Школы № 1955

  Цель съемки- показать родителям взаимосвязанную работу воспитателей и учителей начальных классов через призму детского восприятия, иначе, говоря «Устами младенца глаголет истина» Ожидания- отзывы детей о дошкольной , новой школьной жизни; о людях их окружающих; о кружках и личных впечатлениях весомее любых рекомендаций и отзывов взрослых людей. Ведь основным лицом учебного процесса является ребенок и среда, окружающая его…

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Практический опыт совместная работа педагогов-психологов дошкольных и школьных отделений с родителями

  http://sch1955sv.mskobr.ru/dou_edu/strukturnoe_podrazdelenie_spdo_2/novosti/interaktivnoe_roditel_skoe_sobranie/ http://sch1955sv.mskobr.ru/dou_edu/strukturnoe_podrazdelenie_spdo_2/novosti/kruglyj_stol_v_neprinuzhdyonnoj_atmosfere/ http://sch1955sv.mskobr.ru/dou_edu/strukturnoe_podrazdelenie_spdo_2/novosti/kruglyj_stol_obuchenie_cherez_igru/

• 
  Слайд 7
  

  Знакомство со спецификой и структурой педагогической деятельности воспитателей и учителей. Обмен опытом.

  http://sch1955sv.mskobr.ru/dou_edu/strukturnoe_podrazdelenie_spdo_2/novosti/otkrytye_zanyatiya_vospitatelej/ http://sch1955sv.mskobr.ru/dou_edu/strukturnoe_podrazdelenie_spdo_2/novosti/preemstvennost/