Презентация на тему "Проектная деятельность в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Инновационные технологии в практике внедрения стандартов второго поколения в начальной школе. Проектная деятельность в начальной школе

• 
  Слайд 2
  

  «Я знаю, для чего мне надо всё, что я познаю; я знаю, где и как я могу это применить».

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Инновационно-педагогические технологии при внедрении ФГОС Информационно-коммуникативные технологии Проектная технология Игровые технологии Групповые технологии Диалог культур Технология развивающего обучения Технология проблемного обучения

• 
  Слайд 5

  Цели:

  понять, что такое проектная деятельность; для чего нужна проектная деятельность в начальной школе; как осуществить на практике проектную деятельность.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме; исследовать актуальность проблемы; выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленных целей; изучить теоретические основы новой технологии; выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов; исследовать результативность применения метода проектов через учебную и внеклассную деятельность; использовать метод проектов в классно – урочной деятельности. составить план методической работы по данной теме участников творческой группы.

• 
  Слайд 7

  Реализация работы творческой группы:

  взаимное посещение уроков и внеклассных занятий участниками творческой группы с целью знакомства с различными формами проектной деятельности; выступления всех членов творческой группы с презентацией своего доклада; анализ мониторинга освоения учащимися коммуникативных навыков при работе над проектами; разработка практического материала по проектной деятельности в помощь коллегам.

• 
  Слайд 8

  Мониторинг.«Нравится ли тебе работать над проектом?

  3 «А» и 3 «Э» классы – 58 опрошенных.

• 
  Слайд 9
  

  Метод проектов (в переводе с греческого – путь исследования) – это система обучения, гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на самореализацию личности учащегося, развитие его интеллектуальных качеств и творческих способностей.

• 
  Слайд 10
  

  «Если мы будем сегодня учить, так как вчера, то мы украдём у детей завтра». Джон Дьюи (1859 – 1956)

• 
  Слайд 11

  Мониторинг.«Какую возможность даёт тебе работа над проектом?

  Опрос среди учащихся 4 «А» и 4»Б» классов. Возможность узнать много нового материала. Возможность делать что-то интересное. Возможность работать в команде, в группе. Возможность проявить себя самостоятельно, попробовать свои силы. Возможность принести пользу своим товарищам. Возможность проявить своё творчество. Возможность самому себя оценить.

• 
  Слайд 12

  Исходные теоретические позиции проектного обучения

  УЧЕНИК Образовательный процесс Индивидуальный темп работы Комплексный подход в разработке учебных проектов Глубокое, осознанное усвоение базовых знаний

• 
  Слайд 13

  Анкета.«Анализ учебных действий учащихся начальной школы»

• 
  Слайд 14

  Выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребёнка.

  Уровень способностей репродуктивный творческий Быстро усваивает знания. Овладевает деятельностью по образцу. Создаёт новое, оригинальное самостоятельно

• 
  Слайд 15

  Предпосылки формирования творческой деятельности:

  Сказки, загадки. Языковые игры. Олимпиады, конкурсы, викторины. Сочинения. Выступления на утренниках.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  «Какой этап работы над проектом понравился больше всего?

  4 «А» класс. Опрошено 29 учащихся.

• 
  Слайд 19

  Информационный проект«Целый мир в твоих руках»

• 
  Слайд 20

  Ваше отношение к проекту«Целый мир в твоих руках»

  3 «Э» класс

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Элементы для создания шаблона Рамка: сканированное изображение благодарности за активное участие в жизни класса, ЗАО «Мир поздравлений» (обработка в Adobe Photoshop); Портфель (титульный слайд): http://www.allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2230jpg.htm ручка:http://radikal.ru/F/i004.radikal.ru/0809/d8/3f826cb5db36.png.html Книга для создания списка:http://s45.radikal.ru/i107/0908/42/0da65f8f2b9e.png

• 
  Слайд 27
  

  Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МОУ – лицей №21 г. Иванова Сайт: http://pedsovet.su/