Презентация на тему "Проектно-исследовательская деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 20»Тульская область город Донской

  Гордеев Андрей Сергеевич учитель химии и экологии

• 
  Слайд 2

  ПРОЕКТ

  Это самостоятельная творческая работа обучающегося, предполагающая комплексное использование материала учебного предмета, опору на знания и умения, полученные при изучении других дисциплин, а также на свой личный опыт. Метод проектов обеспечивает учёт двух способов связи человека с окружающим миром: отношение индивида к окружающей среде обитания и к своему здоровью (физическому, психическому, духовному).

• 
  Слайд 3

  Информационные проекты

  Направлены на ознакомление с определённой научной информацией, предусматривают анализ и обобщение данной информации, что способствует формированию у обучающихся более прочных компетенций, чем при традиционных формах изучения программного материала.

• 
  Слайд 4

  Ролеигровые проекты

  Преобладание игровой деятельности школьников, имитирующей социальные или деловые отношения между людьми в реальной жизни, способствует активизации мышления школьников, повышению мотивации деятельности.

• 
  Слайд 5

  Коллоквиум «Растения и здоровье»

  Презентация ролеигрового проекта Экология – 10 класс

• 
  Слайд 6

  Цели:

  образовательная – знать основные направления использования растений в медицине, оздоровительной косметике, преимущества и недостатки вегетарианства; воспитательная – осуществить рефлексию уровня личной осведомлённости о целебной силе растений и правильном использовании её возможностей в целях собственного оздоровления; развивающая – совершенствовать информационную культуру личности, умение выступать с научным сообщением.

• 
  Слайд 7

  Подготовительный этап

  Работа трёх групп обучающихся с использованием ресурсов Интернета и библиографических источников по темам: Косметологи – «Использование даров леса в оздоровительной косметике». Фитотерапевты– «Использование растений для укрепления здоровья человека». Диетологи – «Некоторые аспекты вегетарианства».

• 
  Слайд 8
  

  Три орудия есть у врача – слово, растение и нож.Афоризм древних медиков.

  Коллоквиум – научное собрание с докладами на определённую тему (по трактовке «Словаря иностранных слов»). Список ролей: Ведущий. Диетологи. Косметологи. Фитотерапевты.

• 
  Слайд 9

  Ход коллоквиума:

  Вступительное слово ведущего. Работа над анкетой «Растения и здоровье» (определение уровня личной осведомлённости о целебных свойствах растений и возможностях фитотерапии).

• 
  Слайд 10
  

  АНКЕТА «Растения и здоровье»» Отметьте вариант ответа любым символом («», «+», «» и т.п.). Необходимо выбрать только один вариант ответа на каждый вопрос!

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ: За каждый ответ «Да, часто» - 2 балла. За каждый ответ «Не всегда» - 1 балл. За каждый ответ «Нет, практически никогда» - 0 баллов. Посчитайте набранную Вами сумму баллов. Если Вы набрали от 30 до 40 баллов, то Вы прекрасно осведомлены о целебной силе растений и правильно используете все её возможности в целях собственного оздоровления. Если Вы набрали от 16 до 29 баллов, то Вы хорошо осведомлены о положительной роли растений в укреплении здоровья человека и достаточно активно используете потенциал фитотерапии в своей повседневной жизни. Если Вы набрали от 1 до 15 баллов, то Вам стоит поподробнее изучить литературу о влиянии растений на здоровье и попробовать шире применять рекомендации фитотерапевтов в своей повседневной жизни.

• 
  Слайд 13

  Продолжение работы:

  Выступление косметологов. Презентация памятки «Использование даров леса в оздоровительной косметике». Выступление фитотерапевтов. Презентация памятки «Рецепты фитотерапии». Выступление диетологов. Подведение итогов коллоквиума. Рефлексия.

• 
  Слайд 14
  

  Растения на службе здоровьяПрезентация подготовлена группой «Фитотерапевты».

• 
  Слайд 15

  Герань (пеларгония).

• 
  Слайд 16

  Каланхоэ.

• 
  Слайд 17

  Традесканция.

• 
  Слайд 18

  Рябина крупноплодная.

• 
  Слайд 19

  Шиповник.

• 
  Слайд 20

  Клюква обыкновенная.

• 
  Слайд 21

  Лесная земляника.

• 
  Слайд 22

  Помидоры.

• 
  Слайд 23

  Исследовательские проекты

  Имеют определённую структуру и логику проведения эксперимента, выполняются с помощью корректной научной методики.