Презентация на тему ""Проектно-исследовательская деятельность младших школьников""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.

  Этапы работы над проектом. Алгоритм оформления исследовательских работ учащихся.

• 
  Слайд 2
  

  Что же такое проектно-исследовательская деятельность?

• 
  Слайд 3

  Проектно-исследовательская деятельность-это…

  Проектирование собственного исследования Выделение целей и задач Выделение принципов отбора методик Планирование хода исследования Определение желаемых результатов

• 
  Слайд 4

  Уровни реализации «исследовательского обучения»

  простой средний высокий

• 
  Слайд 5

  Роли участников проектной деятельности

  Простой уровень Ставит проблему Намечает стратегию и тактику её решения Находит решение взрослый ребёнок

• 
  Слайд 6
  

  средний Ставит проблему взрослый ребенок Намечает стратегию и тактику ее решения. Находит решение

• 
  Слайд 7
  

  высокий взрослый ребёнок Ставит проблему Намечает стратегию и тактику её решения. Находит решение Партнер ученика

• 
  Слайд 8

  учебного исследования

  Структура

• 
  Слайд 9
  

  2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение полученных данных 4.Сбор материала 1.Выбор темы исследования 7.Защита Проекта 6.Подготовка проекта 3.Поиск и предложение возможных вариантов Структура

• 
  Слайд 10

  1.

  Выбор темы

• 
  Слайд 11

  Выбор темы

  Фантастические Эмперические Терретические

• 
  Слайд 12

  Тема должна быть…

  …интересна ребёнку …выполнима, приносить пользу …оригинальна …работа должна быть выполнена максимально быстро

• 
  Слайд 13

  2.

  Выдвижение гипотез

• 
  Слайд 14
  

  Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза?

• 
  Слайд 15

  3.

  Поиск и предложение возможных вариантов.

• 
  Слайд 16

  4.

  Сбор материалов.

• 
  Слайд 17
  

  Выбор источников Фиксация информации

• 
  Слайд 18

  5.

  Обобщение полученных данных

• 
  Слайд 19

  Задачи этапа

  Проанализировать полученный материал. Обобщить его Выделить главное и исключить второстепенное

• 
  Слайд 20

  6.

  Подготовка проекта

• 
  Слайд 21

  Формы продуктов проектной деятельности

  справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра; сценарий праздника; костюм; макет; модель; сувенир; мультимедийный продукт; учебное пособие и др.

• 
  Слайд 22

  7.

  Защита проекта

• 
  Слайд 23

  Формы презентации проектов

  демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего обихода; защита реферата; сюжетно-ролевая игра или экскурсия; праздник или инсценировка; демонстрация учебного пособия и т.п. Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

• 
  Слайд 24

  Критерии успеха работы над проектом

  Достижение конечного результата; Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приёмами самостоятельного приобретения знаний; Сплоченность участников команды; Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного; Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.

• 
  Слайд 25

  Помните!!!

  Подходите к проведению работы творчески. Не сдерживайте инициативы детей. Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых инструкций. Не делайте за ребёнка то, что он может сделать самостоятельно. Не спешите с вынесением оценочных суждений.

• 
  Слайд 26