Презентация на тему "Проекты МБДОУ Детский сад № 8 «Огонёк» общеразвивающего вида"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проекты МБДОУ Детский сад № 8 «Огонёк» общеразвивающего вида

• 
  Слайд 2

  Проект «Успешный ребёнок»

• 
  Слайд 3

  проблема

  Выявление и поддержка талантливых детей – это одна из актуальных проблем современного образования. Детский сад является первой ступенькой в образовании, где происходит развитие ребенка. Высокая познавательная активность, ярко выраженная фантазия, творческое воображение – все это характерно для дошкольников. Задача детского сада - выявить детей с предпосылками одаренности и создать необходимые условия для их развития. Перед дошкольным учреждением стоит вопрос: как распознать таких детей? В любой группе ДОУ есть дети, которые выделяются на фоне других, дети с высоким уровнем творческих способностей. Для решения данной задачи  необходимо разработать алгоритм действий, который будет направлен на развитие творческих способностей и на выявление детей с предпосылками одаренности.

• 
  Слайд 4
  

  В ноябре 2018 года был утвержден национальный проект «Успех каждого ребенка», который направлен на выявление и развитие творческого потенциала ребенка. В рамках этого проекта была проведена районная олимпиада «Успешный дошкольник» в 2019 году. Где наши ребята СирунянГеворг и Попова Катя заняли 1 и 2 место. На республиканском этапе конкурса Попова Катя номинация «Шаг в науку» .

• 
  Слайд 5
  

  Каждый ребёнок в чем то уникален, талантлив, его нужно только поддержать, направить и привлечь родителей. Эти конкурсы вдохновили нас и в 2020 году мы разработали проект «Успешный ребёнок». Участники: Данный проект рассчитан на детей 5-7 лет, педагогов и родителей детского сада.

• 
  Слайд 6

  Цель проекта:

  Выявить и поддержать талантливых дошкольников и инициативных родителей и педагогов дошкольного образования, создать условия для их творческой самореализации.

• 
  Слайд 7

  Задачи проекта:

  Создать условия для поддержки талантливых детей дошкольного возраста, воспитывающихся по вариативным образовательным программам и современным образовательным технологиям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; Стимулировать и поощрять познавательную активность, творческое воображение, произвольность поведения детей; способствовать формированию у дошкольников начальных компонентов учебной деятельности и готовности к школьному обучению; Формировать развитие детской инициативы и самостоятельности, реализующих право выбора ребенком специфичных видов деятельности, культурных практик, форм активности.

• 
  Слайд 8

  Методы и формы работы:

  1. Участие во всероссийском интеллектуальном конкурсе «Мудрый совёнок» (3-7 лет) с 2014 года.

• 
  Слайд 9

  План-график мероприятий (деятельность в рамках проекта)

  I этап Предварительный : мониторинг  знаний детей (сентябрь 2020г) консультация для родителей «Интеллектуальное развитие ребенка в семье» анкетирование родителей октябрь 2020г.; изучение литературы; подготовка материала ; совместные занятия родителей с детьми Е. Кац «Необычная математика», Колесникова… совместная деятельность с детьми «Занимательная математика, «Окружающий мир», «В мире звуков» 1 раз в неделю с чередованием.

• 
  Слайд 10

  II этап – основной

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Познавательный конкурс - игра «Мудрый совенок IX»

• 
  Слайд 14

  Всероссийская литературная олимпиада «Юный книголюб»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Апрель Конкурс выразительного чтения «Книга лучший друг» Экскурсия в ДК «Шахтер» детскую библиотеку Чтение К.Д. Ушинского, Е.Пермяка, русских народных сказок, Н.Сладкова Распечатка текстов с иллюстрациями книг, подготовка презентации к конкурсу

• 
  Слайд 22

  III этап – заключительный:

  подведение итогов работы по проекту.

• 
  Слайд 23

  II. Оценка результатов и отчетность

  Разработали программы индивидуального развития и поддержки каждого ребёнка по направлениям:

• 
  Слайд 24

  2 тур Межгрупповой

• 
  Слайд 25

  Проект «сказки»

• 
  Слайд 26

  Проект «Территория ДОУ – имидж педагогов»

• 
  Слайд 27

  Проект «Как у нашего «Огонька» вот такая красота!»

  «Прекрасный ландшафт имеет такое воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога». К.Д. Ушинский

• 
  Слайд 28
  

       Территория дошкольного учреждения - это его своеобразная визитная карточка. Любой посетитель, ступив на участок ДОУ, обращает внимание на его ухоженность. Если ваш взгляд радуют разноцветные клумбы, чистые дорожки, вы сразу поймете, что здесь живут и работают люди, для  которых детский сад не просто место работы, а родной дом, который хочется сделать уютным и комфортным.  Мы считаем, что создание красоты вокруг себя надо начинать с раннего детства.       Ещё одна причина, по которой нам  захотелось преобразить нашу территорию – это воспитание у детей уважительного и бережного отношения  к природе, к труду.  

• 
  Слайд 29
  

  Выбирая идею нашего проекта, мы решили, что благоустройство и озеленение территории ДОУ является самой актуальной социально-значимой темой для нашего дошкольного учреждения. 

• 
  Слайд 30

  Актуальность:

  Процесс благоустройства и озеленения территории ДОУ очень важный и ответственный. Под благоустройством и озеленением территории ДОУ подразумевается не только обеспечение благоприятных и безопасных условий для проведения спортивных занятий, отдыха, игр и развлечений детей, что само по себе важно, но и создание привлекательного с эстетической точки зрения облика двора дошкольного учреждения.  Красиво оформленный, богато окруженный зеленью и ухоженный  двор воспитывает в детях, чувство прекрасного, любовь к природе и родному краю. Кроме того, во многом от того, что представляет собой  территория дошкольного учреждения, зависит престиж и самого учреждения. 

• 
  Слайд 31
  

  Стадия проекта: Проект в стадии реализации с 2013 года , ежегодно Цель проекта: благоустройство и озеленение территории детского сада, создание комфортной ландшафтной зоны для осуществления экологического и нравственного воспитания дошкольников.

• 
  Слайд 32

  Задачи:

      создание психологически и экологически комфортной среды для жизнедеятельности детей на территории ДОУ; формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе; содействие сотрудничеству детей и взрослых: привлечение родителей , сотрудников для создания комфортной ландшафтной зоны; 4.пропаганда охраны окружающей среды и формирование экологической культуры дошкольников, населения.

• 
  Слайд 33
  

  Проблема:  Территория детского сада недостаточно была благоустроена и озеленена, что создает проблемы по организации прогулок детей в сочетании с игровой, познавательной, развивающей  и другими  видами деятельности.                                                 Участники проекта: сотрудники ДОУ,   родители и воспитанники ДОУ Срок реализации проекта ежегодно  

• 
  Слайд 34

  План реализации проекта

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38

  Полученные результаты:

   На территории ДОУ создана экологически благоприятная среда. Повышен уровень профессионального мастерства педагогов по теме проекта. 100% сотрудников ДОУ и 40% родителей приняли участие в работе по созданию художественно-эстетического   дизайна ДОУ, оснащению игровых зон. 

• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41

   Выводы и практическая значимость проекта:

     Таким образом, проект благоустройства помог решить задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей; создать комфортные условия для прогулок детей. А также позволил осуществить активизацию творческого потенциала педагогического коллектива по созданию благоприятных условий для пребывания детей в дошкольном учреждении, по формированию гражданской позиции воспитанников и обеспечения эстетики при благоустройстве территории ДОУ.

• 
  Слайд 42

  Достижения

• 
  Слайд 43

  Перспективы на будущее:

         Для того,  чтобы территория детского сада соответствовала задуманному,  предстоит еще много сделать.  В перспективах на будущее – создание летнего театра, облагораживание территории по периметру ДОУ («аллея выпускников)..В дальнейшем требуется воплощение идей в жизнь совместными усилиями педагогов и родителей. Немаловажным условием реализации проекта будет и поддержка общественности и учредителя в соискании средств на ограждение и освещении территории нашего дошкольного образовательного учреждения.      Социальный проект  - это не конечный результат по благоустройству  и озеленению территории детского сада, проект динамичен, а территория постоянно будет обновляться новыми задумками,  новым оригинальным решением. 

• 
  Слайд 44

  огород

• 
  Слайд 45

  ярмарки

• 
  Слайд 46
  
• 
  Слайд 47
  

  Мы не можем изменить весь мир, но можем изменить себя, свое отношение к тому, что происходит вокруг нас. Детей учит то, что их окружает!