Презентация на тему "Профессиональный стандарт педагога"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

  ПЕДАГОГ

• 
  Слайд 2

  Профессиональный стандарт педагога

  Что это такое? Зачем он нужен? Какое отношение имеет к ЕКС?

• 
  Слайд 3
  

  Профессиональный стандарт – характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. (ст. 195.1 ТК РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ)

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  ФУНКЦИИ Общепеда-гогическая. Обучение Воспитательная деятельность Развивающая деятельность Проектирование и реализация педагогического процесса Трудовая деятельность Необходимые умения Необходимые знания Трудовая деятельность Необходимые умения Необходимые знания Трудовая деятельность Необходимые умения Необходимые знания

• 
  Слайд 7

  Общепедагогическая функция. Обучение.Трудовые действия

  Трудовые действия:

• 
  Слайд 8

  Общепедагогическая функция. ОбучениеНеобходимые умения

• 
  Слайд 9

  Воспитательная деятельность.Трудовая деятельность

• 
  Слайд 10

  Воспитательная деятельность.Необходимые умения

• 
  Слайд 11

  Развивающая деятельность. Трудовые действия

• 
  Слайд 12

  Развивающая деятельность. Необходимые умения

• 
  Слайд 13
  

  Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образованияТрудовые действия

• 
  Слайд 14
  

  ФУНКЦИИ Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Проектирование и реализация ООП Трудовая деятельность Необходимые умения Необходимые знания

• 
  Слайд 15
  

  Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образованияТрудовые действия

  Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

• 
  Слайд 16
  

  Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образованияНеобходимые умения