Презентация на тему "Радость встречи с книгой"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Дополнительная образовательная программа«В гостях у сказки»Образовательная область «Чтение художественной литературы» Возраст детей: 5-6 лет Срок реализации: 1 год Выполнили: МОРОЗОВА. А.В. г.Ясный Оренбургская область.

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  утрата предназначения сказки, как ценности традиционной культуры Оренбуржья.

• 
  Слайд 3
  

  НовизнаВ ходе освоения программы ребенок через сказки народов России знакомится с культурой, традициями, обычаями народов, проживающих на территории Оренбуржья;Педагогическая модель образования программы построена в соответствии с требованиями ФГТ.

• 
  Слайд 4
  

  Проблема:Не в каждой программе освещается задача ознакомления старших дошкольников с литературой с целью их эстетического воспитания ( в частности со сказкой народов, проживающих на территории Оренбуржья)

• 
  Слайд 5
  

  Цель программы Развитие творческих способностей ребёнка посредством чтения художественных произведений, сказок.

• 
  Слайд 6

  Задачи

• 
  Слайд 7

  Формы работы

  1. Непосредственно-образовательная деятельность : - «Чтение художественной литературы» интегрирует с другими областями («Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Здоровье», «Безопасность») в соответствии с поставленными целями, задачами чтения и анализа произведения, формулирование выводов и применение их в реальной жизни дошкольника. - «Эмоциональная вставка» на занятиях физкультурой и других разделах программы (познавательное развитие, музыкальная деятельность и др.)

• 
  Слайд 8
  

  2. Ежедневное чтение: - В свободное от непосредственно-образовательной деятельности время (небольшими группами или по желанию детей); -Чтение перед сном больших произведений в течении нескольких дней -Чтение отрывка текста для организации интересной познавательско-исследовательской и продуктивной деятельности; - Использование произведения для организации режимного момента (например, при приеме детей или во время приема пищи);

• 
  Слайд 9
  

  3 - Досуги, развлечения 4 - Игры-драматизации, театрализованные игры 5 - Спектакли, постановки.

• 
  Слайд 10
  

  6-Создание «Книжкиной больницы», оформление выставки поделок и рисунков, сделанных по мотивам прочитанных произведений, создание книжек-самоделок, оформление макетов по мотивам любимых сказок, создание семейных библиотек, посещение детской библиотеки.

• 
  Слайд 11

  Отличительные особенности программы

  Программа предполагает обязательный анализ текста совместно с воспитателем. Такой принцип работы, во-первых, имеет исторические корни, во-вторых, обуславливается особенностями художественной литературы как вида искусства, в-третьих, диктуется психологией восприятия художественного произведения дошкольниками. В основе этой программы легла методика развития творческих способностей, предложенным автором Э.П. Торренсом.

• 
  Слайд 12

  Ожидаемый результат

  Дополнительная программа способствует развитию ребенка как творческой личности, способного самостоятельно действовать в различных видах деятельности. Эмоционально сопереживает персонажам сказок, формирует его эстетический вкус, развивает коммуникативные качества, воспитывает волю, развивает память, воображение, фантазию, речь, раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка.