Презентация на тему "Развитие речи детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Почему ребёнок плохо говорит?Подготовил учитель-логопед:Блинова Е.В.МДОУ «Комбинированного вида» №37

  www.logoped.ru pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Причины:

  Психологические проблемы Природная застенчивость Речевые или физиологические проблеммы Ухудшение экологии www.logoped.ru

• 
  Слайд 3
  

  Осложнения во время беременности Проблеммы в родах Проблеммы в послеродовом периоде www.logoped.ru

• 
  Слайд 4

  Развитие речи зависит от многих факторов:

  Развитие органов чувств (слуха,зрения) Зрелость коры головного мозга Психофизическое здоровье Речевая среда www.logoped.ru

• 
  Слайд 5

  Помните – он запоминает что вы говорите и как вы говорите

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 6
  

  Именно вашей речью пополняется активный и пассивный запас, а в дальнейшем и связная речь ребёнка

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 7

  Нормы развития речи

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 8

  0 – 1 год

  Гуление (2 мес.) Гуление с интонацией (4 мес) Лепет (6 – 8 мес) Первые слова (10-12мес) www.logoped.ru

• 
  Слайд 9

  1 – 2 года

  Запас слов от 2-3 до 20-30 (12 мес) Понимает простые просьбы, не сопровождающиеся жестом. Реагирует на своё имя (1г2мес) Произносит множество слов и словосочетаний. Хорошо развито звукоподражание. Знает 3-6 частей тела (1г6мес) www.logoped.ru

• 
  Слайд 10

  2 – 3 года

  Понимает действия и предметы на картинках (2 года) Задаёт вопросы «что это?», «где?» В активном словаре насчитывается около 50 слов (2 года) www.logoped.ru

• 
  Слайд 11

  2 – 3 года:

  Пытается произносить трёхсложные и четырёхсложные слова. Произносит простые предложения из 3 -4 слов (2г 2 мес) Начинает употреблять в речи предлоги www.logoped.ru

• 
  Слайд 12

  3 – 4 года

  Минимальный запас слов – 250.(3 года) В звукопроизноше-нии отсутствуют шипящие и сонорные звуки Понимает несложные сюжетные картинки www.logoped.ru

• 
  Слайд 13

  3 - 4 года

  Начинает подбирать рифмы к словам. Пользуется уменьшительно-ласкательными суффиксами Называет своё имя, пол, возраст Разговаривает сам с собой, комментирует свои действия www.logoped.ru

• 
  Слайд 14

  Советы логопеда:

  Расширять словарный запас ребёнка (Чтение книг, прослушивание аудиокниг, кукольный театр и т.п.) Формировать связную речь Развивать правильное звукопроизношение (главным образом через игры со звукоподражанием) www.logoped.ru

• 
  Слайд 15

  4 года

  Словарный запас достигает 2000 – 3000 слов. Придумывание новых слов (словотворчество) Непроизвольное запоминание стихотворений www.logoped.ru

• 
  Слайд 16

  Советы логопеда:

  Развивайте мелкую моторику малыша – игры с кубиками, пирамидки, волчки, развивающие коврики и т.п. www.logoped.ru

• 
  Слайд 17

  Развитие мелкой моторики.

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 18

  Советы логопеда:

  Развивать слуховое внимание Развивать фонематическое восприятие Развивать фонематический анализ www.logoped.ru

• 
  Слайд 19

  Звуковые предметы для развития слухового внимания.

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 20

  Логопедический экран

  «Логопедический экран» Цель: развитие фонематического анализа. Игра- « Слово спряталось куда-то, слово спряталось и ждет, ну ка, кто меня найдет?» ( дети по первому звуку предмета, определяют зашифрованное слово). www.logoped.ru

• 
  Слайд 21

  Советы логопеда:

  Формировать правильное речевое дыхание Развивать правильное звукопроизношение Развивать лексико-грамматический строй речи www.logoped.ru

• 
  Слайд 22

  Логопедический массаж.

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 23

  5 лет

  Произношение всех звуков правильное. Ребенок способен составить рассказ по картинке, пересказать текст в нужной временной и логической последовательности www.logoped.ru

• 
  Слайд 24
  

  Умеет изменять громкость голоса, интонации В речи употребляются все предлоги Появляются деепричастия (сидя, лёжа, прыгая и т.д.) www.logoped.ru

• 
  Слайд 25
  

  Образует прилагательные от существительных (железо – железный) В речи использует сложные предложения, все грамматические формы www.logoped.ru

• 
  Слайд 26

  6 - 7 лет:

  Словарный запас увеличивается до 3500 слов Полностью усваивается слоговая структура слов Ребёнок самостоятельно обобщает и классифицирует предметы по различным признакам www.logoped.ru

• 
  Слайд 27

  К 6 – 7 годам ребёнок должен:

  Хорошо знать свой адрес, название города, где он проживает, название страны, столицы. Знать имена и отчества родителей, где они работают и понимать, что их дедушка — чей-то папа (отца или матери). Ориентироваться во временах года, их последовательности и основных признаках. Знать названия месяцев, дней недели, текущий год. . www.logoped.ru

• 
  Слайд 28
  

  Знать основные виды деревьев, цветов, различать домашних и диких животных. Дети должны ориентироваться во времени, пространстве и близком социальном окружении. Наблюдая природу, они учатся замечать пространственно-временные и причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы www.logoped.ru

• 
  Слайд 29

  Сюжетно – ролевые игры.

  www.logoped.ru

• 
  Слайд 30

  СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР

  www.logoped.ru