Презентация на тему "Развивающее обучение Л.В. Занкова"

Содержание

• 
  Слайд 1

  РАЗВИТИЕ УВЕРЕННОСТЬ УСПЕХ

  системе развивающего обучения Л. В. Занкова

• 
  Слайд 2

  Система Л. В. Занкова

  Леонид Владимирович Занков родился 10(23) апреля 1901 года в Варшаве, скончался 27 ноября 1977 года в Москве. В конце 1950-х гг. научным коллективом под руководством Л.В. Занкова было начато масштабное экспериментальное исследование по изучению объективных закономерностей процесса обучения. Оно было предпринято с целью развития идей и положений Л.С. Выготского о соотношении обучения и общего психического развития учащихся. 

• 
  Слайд 3
  

  Цель: общее развитие учащихся, которое понимается как развитие ума, воли, школьников и как надежная основа усвоение ими знаний, умений, и навыков.

• 
  Слайд 4
  

  Задача: Представить целостную общую картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственно познания. Усвоение прочных знаний посредством продвижения ребёнка в общем развитии.

• 
  Слайд 5
  

  Дидактические принципы Обучение на высоком уровне трудности Ведущая роль теоретических знаний Осознание процесса учения Быстрый темп прохождения материала Целенаправленная и систематическая работа над общим развитием всех учащихся, в том числе и слабых

• 
  Слайд 6
  

  Познавательная деятельность строится не от простого к сложному, а от сложного к простому (от какой-то незнакомой ситуации через коллективный поиск к её разрешению)

• 
  Слайд 7
  

  Занковский урок1. Ничего не давать детям в готовом виде!2. Вопросы поискового характера!3. Организация исследовательской деятельности!4. Соединение знаний с эмоциями!5. Организация повторения!

• 
  Слайд 8
  

  "Ошибка — находка для учителя!" Л.В. Занков «Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страха перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик». «Дружеские отношения между учителем и учениками, создание внутреннего побуждения к учению, вся атмосфера живого познания действуют как необходимые компоненты целостной системы».

• 
  Слайд 9
  

  В школу мы идём познать хитрую науку, Цифры, азбука, письмо вмиг прогонят скуку! А занковская система – чистое искусство – В нас поможет воспитать волю, ум и чувство.

• 
  Слайд 10
  

  Обучение грамоте

• 
  Слайд 11
  

  Русский язык

• 
  Слайд 12

  Литература

• 
  Слайд 13

  Математика

• 
  Слайд 14

  Окружающий мир

• 
  Слайд 15

  Технология

• 
  Слайд 16
  

  «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» Венгер Л. А.

• 
  Слайд 17
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ