Презентация на тему "Родительское собрание"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание 2 группа раннего возраста.

  «Давайте познакомимся!»

• 
  Слайд 2

  Здравствуйте, уважаемые родители !

  В связи с особым режимом функционирования образовательного учреждения, проведение родительского собрания в очном режиме невозможно. Поэтому мы подготовили для вас презентацию.

• 
  Слайд 3
  

  Заведующий ГБДОУ детский сад № 42 Приморского района Санкт-Петербурга:Сидорова Любовь Николаевна

  Часы приема родителей (законных представителей) воспитанников: вторник 15.00-18.00 (по предварительной записи) Телефон : 393-76-74,395-32-88

• 
  Слайд 4

  Протокол собрания

  Цель: знакомство с родителями своих будущих воспитанников, распространение педагогического опыта, знаний среди родителей. Задачи: создать условия для знакомства родителей друг с другом, рассказать родителям об адаптации малыша к детскому саду. Программное содержание: «Возрастные особенности детей от 2-3 лет»; Познакомить родителей с понятиями  «адаптация», «адаптационный период»; Ознакомление с режимом дня в ДОУ; Ознакомление с непрерывно-образовательной деятельностью; Памятка для родителей, буклеты; Установление контакта между родителями и педагогами; Список литературы.

• 
  Слайд 5

  Ход собрания:

  С Вашими детьми работают Воспитатели : Шелкова Татьяна Михайловна Хохлачева Римма Амировна Помощник воспитателя: Ходаковская Татьяна Михайловна.

• 
  Слайд 6
  

  С 1 сентября 2020 года в ГБДОУ №42 Приморского района Санкт-Петербурга

  Будут проводиться ежедневно «Утренние фильтры» с обязательной термометрией (с использованием бесконтактных термометров) с целью выявления и недопущения детей и сотрудников с признаками респираторных заболеваний. Установлены бесконтактные дозаторы с антисептическими средствами для обработки рук. Дети с признаками ОРВИ,ОРЗ и температурой тела 37,1 ºи выше на прием в детский сад НЕ ДОПУСКАЮТСЯ !!!

• 
  Слайд 7

  Внимание!!!

  Начиная с 1 сентября дети входят в здание детского сада по особому графику. 2 группа раннего возраста входит в детский сад до 8:30. Вход с обратной стороны здания детского сада. На дверях табличка с названием группы: 2 группа раннего возраста. Наличие средств индивидуальной защиты у сопровождающих обязательно!

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Адаптация детей к ДОУ

  Какое счастье! Ваш малыш подрос! И многое уже умеет сам: Играет, ходит, говорит и размышляет. Пришла пора ребёнка в сад отправить. Тревожно маме, папе, всей семье, Переживает даже серый кот- Малыш сегодня в детский сад идёт! Вздыхает мама - как он там один? Не плачет ли? Как кушает? Что с ним? Играет ли с детьми? Нашёл ли друга? А если плачет – как же быть? Не хочет больше в сад - но почему? И что всё это значит! Что делать? Как же все исправить? Всех адаптация переживать заставит!

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 42 Приморского района Санкт-Петербурга

  Является нормативно-управленческим документом образовательного учреждения. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса соответственно ступеням дошкольного образования и направлена на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Основными направлениями в деятельности детского сада по реализации основной образовательной программы являются: Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Памятка для родителей

  Что нельзя приносить с собой в детский сад! Родители наравне с сотрудниками детского сада несут ответственность за безопасное пребывание детей в детском саду. Приводя ребенка в детский сад, родитель обязан знать, что: • Ребенок должен быть эмоционально и физически здоров. • Родители ежедневно утром и вечером заполняют журнал приема детей. • Нельзя приносить с собой: жевательную резинку, конфеты. Ребенок может во время игры, бега подавиться. • Мелкие и опасные предметы такие как пуговицы, кнопки, зажигалки, монеты, лекарственные препараты, мелкие украшения, шнурки, резинки и т. д., ломаные игрушки и ценные вещи, гаджеты (телефоны, приставки, смарт-часы и т.д.) • Знать, что находится в карманах, в сумочках у ребенка. • Не приносите игрушки, которые могут вызывать агрессию у ребенка (оружие, пистолеты, монстров) • Нельзя оставлять в детском шкафчике лекарственные препараты, капли в нос и витамины. Оставленные без присмотра лекарственные средства могут стать причиной отравления.

• 
  Слайд 16
  

  • Нельзя приносить и оставлять в шкафчике продукты питания. • Внимательно проверяйте, что именно Ваш ребенок несет в детский сад! Помните, что детям свойственно угощать друг друга тайно принесенными сладостями - это может стать причиной аллергической реакции, пищевого отравления, инфекционного заболевания. • Нельзя приносить острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы). • Запрещается ношение в детском саду обуви без задников (шлепанцы травмоопасны). • Нельзя детям надевать украшения (крупные серьги, длинные цепочки, кольца). • Мягкие игрушки в детском саду запрещены. Они быстро пачкаются и могут быть причиной аллергии. Разрешаются только в период адаптации детей к детскому саду. • Одежда и обувь должна соответствовать размеру и росту ребенка.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Уважаемые родители, для дальнейшей работы нам потребуется Ваша помощь.

  Активная группа родителей(2-3 человека), которая помогает воспитателям организовать комфортное пребывание малышей в детском саду: инициируют проведение праздников и мероприятий для детей; помогают решать мелкие вопросы, которые касаются детей. Эта общественная работа ведется на добровольной основе.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Список литературы:

  Богославец Л.Г., Давыдова О.И., Майер А.А., «Работа с родителями в ДОУ» Управление ДОУ 2008г., №5 Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателю в подготовке к общению с родителями. // Управление ДОУ 2002г., № 4 Зверева О.Л., Кротова Т.В. // Общение педагога с родителями в ДОУ//.2010 г. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб: Речь, 2002 г. Хаснутдинова, С.Р. Поиск активных форм взаимодействия детского сада с родителями. [Текст] / С. Р. Хаснутдинова // Воспитатель ДОУ. - 2011 -№11. – С. 82 – 97 Хабибуллина Р.Ш. «Система работы воспитанников. Оценка деятельностости ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г., № 7

• 
  Слайд 22
  

  С уважением, воспитатели 2 группы раннего возраста!