Презентация на тему "Русские народные сказки."

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Русские народные сказки»

  Автор: Рябова Надежда Алексеевна Куратор: Орехова Светлана Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2Центр развития ребенка «Солнышко» г. Мирный, Архангельской области Семейный проект

• 
  Слайд 2
  

  Паспорт проектаВид проекта : познавательно – творческий, художественно – речевой, социально –личностный, долгосрочныйСроки проведения : июнь 2015г. – апрель 2016г.Участники проекта : дети и родители семьи Степы Рябова, воспитатель Орехова С.А.Форма проведения : семейная

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: СКАЗКА УЧИТ ДОБРО ПОНИМАТЬ, О ПОСТУПКАХ ЛЮДЕЙ РАССУЖДАТЬ, КОЛЬ ПЛОХОЙ, ТО ЕГО ОСУДИТЬ, НУ А СЛАБЫЙ – ЕГО ЗАЩИТИТЬ! ДЕТИ УЧАТСЯ ДУМАТЬ, МЕЧТАТЬ,НА ВОПРОСЫ ОТВЕТ ПОЛУЧАТЬ.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта :Воспитывать у детей любовь к книге, чтению посредством сказок, приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям.Раскрыть ценности совместного творчества детей и взрослых семьи, домашнего чтения с детьми.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи проекта :Создать необходимые условия для знакомства со сказками в различных видах совместной деятельности с детьми./Лэпбук/ Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, внимание, память, фантазию. Развивать традиции семейного чтения. Воспитывать у детей уважение к самому себе и другим детям. Воспитывать взаимопонимание, дружеские отношения между детьми, желание прийти на помощь в трудную минуту. Воспитывать любовь и уважение к труду. Пробуждать интерес к сказкам.

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемый результат: Привьется любовь к книгам, желание слушать- читать книги и сказки, повысится речевая активность у Степы, перевоплощаясь в героев, получит необходимые знания о животных.

• 
  Слайд 7
  

  ЭтапыпроектаПервый этап: Подготовительный Подбор книг, иллюстраций, загадок, игр, игрушек / июнь, июль, август/Изготовление лэпбука со старшей дочкой/сентябрь/Второй этап : ОсновнойКниги читали, рассматривали.Участвовали в конкурсе «Книжкины смотрины»Степа играл.Работа с лэпбуком./октябрь- апрель /

• 
  Слайд 8
  

  Третий этап :Заключительный Сын познакомился с русскими народными сказками. Научился распознавать сказочных героев по иллюстрациям. Повысилась речевая активность, выразительность речи. Во время дидактических игр ребенок закрепил знания цветов, величину, форму предметов, количество. Повысилось желание передавать сказочные образы в художественном творчестве и конструировании. Ребенок стал использовать сказочные образы, фразы из сказок в сюжетно- образных играх. Повысился уровень положительных нравственных качеств. Обобщение результатов : оформление проекта. Презентация проекта на родительском собрании группы и на конкурсе сада.

• 
  Слайд 9

  Чтение сказок с папой

• 
  Слайд 10

  Участвовали в конкурсе «Книжкины смотрины»

• 
  Слайд 11

  Степа играет

• 
  Слайд 12
  

  Лэпбук- это интерактивная папка для детей на заданную тему. Это новое средство обучения пришло к нам из Америки. В переводе с англ.(lapbook)означает, «наколенная книга» или как его еще называют тематическая папка.Он представляет собой самодельную папку (или др. прочную основу) с кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать. Но несмотря на кажущуюся простоту в ней содержатся все необходимые материалы по теме.

• 
  Слайд 13

  Старшая дочь Юля помогает делать лэпбук

• 
  Слайд 14

  Младшая дочь Настя тоже помогала как могла

• 
  Слайд 15

  Сказка «Репка»

• 
  Слайд 16

  Сказка «Колобок»

• 
  Слайд 17

  Сказка «Теремок»

• 
  Слайд 18

  Сказка «Маша и медведь»

• 
  Слайд 19

  Сказка «Три поросенка»

• 
  Слайд 20

  Ребенок сначала с интересом рассматривал…

• 
  Слайд 21

  А потом с удовольствием играл

• 
  Слайд 22
  

  Какие выводы я сделала занимаясь с моим ребенком лэпбуком:1.Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов, как например в нашей семье. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей-кармашки с карточками или фигурки животных, а старшим детям - задания, подразумевающие читать, писать, считать.

• 
  Слайд 23
  

  2. Помогает ребенку лучше понять и запомнить материал.3. Отличный способ для повторения пройденного.4. Развивает речевое развитие, мелкую моторику, внимание, мышление, воображение, память.5. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию (школьник).6. Создание лэпбука – это увлекательное творческое занятие! Это просто интересно!

• 
  Слайд 24

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!