Презентация на тему "Начальная школа 21-го века"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Начальная школаXXI века

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛИ: 1.Целостное гармоничное развитие личности школьника; формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. 2.Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности: умением принимать учебную задачу, определять учебные операции, производить контроль и самоконтроль, оценку и самооценку. 3.Формирование готовности к самообразованию, определенный уровень познавательной культуры и познавательных интересов учащихся.

• 
  Слайд 3
  

  К концу обучения ребенок младшего школьного возраста XXI века должен отличаться от своих сверстников XX века отношением к той деятельности, которой он занимается в школе. Вспомним здесь слова Д.Б. Эльконина, который подчеркивал, что своеобразие и значение учебной деятельности в том, что ребенок изменяет сам себя. Это означает, что младший школьник не равнодушен к той деятельности, которой занимается, осознает важность получения знаний, умеет ставить простые гипотезы и находить доказательства для их защиты, элементарно анализирует свою деятельность, оценивает успехи, определяет причины неудач и ошибок. Но такое возможно, если у школьника формируют учебную деятельность, если процесс обучения делает его ее субъектом, то есть школьника учат учить себя (учить+ся), осознавать личную ответственность за результаты обучения, владеть умениями самообучения и саморазвития.

• 
  Слайд 4
  

  Дифференциация обучения Учет психологических особенностей и возможностей Разноуровневость всех предлагаемыхзаданий по принципу «труднее-легче». ОСНОВНЫЕ ИДЕИ

• 
  Слайд 5
  

  ТЕХНОЛОГИИ Игровые Информационные Коммуникативные Метод сотрудничества Проблемноеобучение

• 
  Слайд 6
  

  Распространение опыта Выступлениена семинарах Открытыемероприятия Круглыйстол Мастер-класс

• 
  Слайд 7
  

  Традициитатарскогонарода Науруз Каргаботкасы Нардуган Сабантуй Нравственноевоспитание Экологическоевоспитание Трудовоевоспитание Программа«Здоровье» Деньпожилых «Овеянный славой флаг наши герб» Зеленыйпатруль Операция«Родничок» Изучение экологически-чистого производства на базе ЗАО «Свияга» Озеленениекласса Трудовойдесант «Посади деревце» «Веселыестарты» Урокиздоровья Спартакиады Походы Воспитательная работа

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ Мониторинг обученности класса по литературному чтению Качество знаний учащихся по литературному чтению.

• 
  Слайд 11
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ Мониторинг обученности класса по математике Качество знаний по математике

• 
  Слайд 12
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ Мониторинг обученности класса по русскому языку Качество знаний по русскому языку

• 
  Слайд 13
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ Мониторинг обученности класса по окружающему миру Качество знаний по окружающему миру составляет:

• 
  Слайд 14
  

  Данные качественной успеваемости обучающихся за три года (со 2 по 4 класс) Мониторинг обученности класса

• 
  Слайд 15
  

  Сравнение результатов работы по программе «Начальная школа 21 века» ( 2 - б - 2003/2004 учебный год) и результатов работы по традиционной системе ( 2б (+) - 2001/2002 учебный год)) - художественно-эстетические классы

  Сравнение результатов работы по программе «Начальная школа 21 века» (3б- 2004/2005 учебный год) и результатов работы по традиционной системе (3б (+)- 2002/2003 учебный год)) - художественно-эстетические классы

• 
  Слайд 16
  

  Сравнение результатов работы по программе «Начальная школа 21 века» (4 – б - 2005/2006 учебный год) и результатов работы потрадиционной системе (4 б (+)- 2003/2004 учебный год)) - художественно-эстетические классы Сравнительный анализ приведенный выше дает возможность судить о положительной динамике, полученной при работе по вариативной программе «Начальная школа ХХI века».

• 
  Слайд 17
  

  Динамика занятости обучающихся во внеурочное время

• 
  Слайд 18
  

  Мониторинг физического здоровья учащихся по итогам медосмотра 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Основная группа Специальная группа 2002/2003 учебный год 2003/2004 учебный год 2004/2005 учебный год 2005/2006 учебный год

• 
  Слайд 19
  

  Мониторинг исследования внимания учащихся

• 
  Слайд 20
  

  Общий (групповой) мониторинг развития внимания учащихся

• 
  Слайд 21
  

  Малышкина школа

• 
  Слайд 22
  

  Групповая работа с учащимися

• 
  Слайд 23
  

  Сказка "В лесу родилась ёлочка"

• 
  Слайд 24
  

  Кружок "Волшебные краски"

• 
  Слайд 25
  

  Нәүрүз бәйрәме

• 
  Слайд 26
  

  Информационные технологии

• 
  Слайд 27
  

  Туган телем - иркә гөлем

• 
  Слайд 28
  

  Кружок ЮИДД ных нспекторов орожного вижения

• 
  Слайд 29
  

  Безопасное колесо 2006

• 
  Слайд 30
  

  Изучение экологически чистого производства на базе ЗАО "Свияга"

• 
  Слайд 31
  

  Карга боткасы

• 
  Слайд 32
  

  Прощай, начальная школа!

• 
  Слайд 33
  

  Экскурсия в лес Экскурсия в лес

• 
  Слайд 34
  

  Кружок "Юные цветоводы"

• 
  Слайд 35
  

  25 кабинет - ОРАНЖЕРЕЯ

• 
  Слайд 36
  

  Весёлые старты

• 
  Слайд 37
  

  А ну-ка, мальчики!

• 
  Слайд 38
  

  А ну-ка, девочки!

• 
  Слайд 39
  

  Песни, танцы каждый час - это художественно-эстетический класс

• 
  Слайд 40
  

  Поход

• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42
  

  Начальная школаXXI века