Презентация на тему "Школьный этикет" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Школьный этикет

• 
  Слайд 2
  

  “Этикет”- воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе.

• 
  Слайд 3
  

  Школьный этикет – это установленный порядок поведения в школе

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Как вести себя на уроке

  На урок приходить с выполненным домашним заданием и заполненным на 2 недели вперед дневником с записанными на каждый день заданиями Иметь на парте все необходимые учебники, тетради, канцелярские принадлежности На время урока выключить звук мобильного телефона Когда в класс входит учитель или любой другой взрослый, нужно встать и поприветствовать его Нельзя разговаривать, вертеться по сторонам и мешать другим слушать учителя

• 
  Слайд 7
  

  Если необходимо задать вопрос, надо поднять руку и дождаться разрешения учителя Соблюдай чистоту и порядок на своей парте

• 
  Слайд 8

  Задача

  Если, заходя с улицы в здание, Вы видите идущего вслед за Вами человека, нужно ли придержать для него дверь? A) Не нужно; наоборот — поскорее закройте дверь, предоставив идущему сзади полную свободу действий. Б) Если входящий следом за Вами недалеко, дверь нужно придержать. B) Если идущий за Вами еще далеко, следует остановиться и подождать, пока он пройдет, чтобы открыть ему дверь

• 
  Слайд 9
  

  Что должен сделать опоздавший на урок? А. Пройти к своей парте, как ни в чем не бывало; Б. Поздороваться и извиниться за опоздание В. Не идти на урок

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Школьными правилами на переменах запрещено

  Толкаться. Использовать непристойные жесты и выражения. Швырять в других детей различные предметы. Драться. Бегать по лестницам, коридорам, рядом с оконными проемами или стеклянными витринами, съезжать по перилам лестницы или перегибаться через них. Вообще по ступенькам нужно ходить, держась правой стороны. Делать все, что может привести к травмам или поломке школьного инвентаря. Бегать с острыми предметами в руках (ножницами, указкой, карандашами и ручками). Садиться на подоконники, особенно если окна открыты. Это может быть очень опасным!

• 
  Слайд 12
  

  Ты спешишь. Впереди тебя по коридору или на лестнице идут люди. Твои действия? А. Попросить посторониться Б. Обогнать

• 
  Слайд 13
  

  Возможна ли громкая беседа на перемене? A) Да, если Вы встретились с друзьями, которых давно не видели. Б) Да, если Вы не привлекаете внимания других людей. B) Нет.

• 
  Слайд 14
  

  Куда деть руки во время беседы? A) Если в руках нет ничего (сумочки, папки и пр.), то они останутся свободно опущенными. Б) Если в руках нет ничего (сумочки, папки и пр.), то можно взяться за плечо, локоть собеседника, пуговицу его пиджака и т. д. B) Если руки некуда деть, то лучше скрестить их на груди.

• 
  Слайд 15
  

  Можно ли во время беседы потирать нос, лоб, почесывать шею, затылок и т. д.? A) Можно, если это помогает сосредоточиться. Б) Нельзя, даже если это помогает сосредоточиться. B) Можно, но только с помощью носового платка.

• 
  Слайд 16
  

  В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них ученик увидел своего классного руководителя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Мария Ивановна». Правильно ли он поступил?

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Правила поведения в столовой

  Вымой руки перед тем, как сесть за стол Соблюдай очередь Выносить пищу из столовой Запрещено бегать, прыгать, толкаться , кидать продукты и столовые приборы Идя по столовой, поглядывай под ноги и на тарелку, которую несешь. Старайся не поскользнуться и, тем более, не упасть. За столом сиди прямо, не толкай соседей, не держи локти на столе Посуду после еды каждый убирает за собой сам

• 
  Слайд 19
  

  Куда девать жевательную резинку, если вы находитесь за столом А. Оставить на краю тарелки Б. Завернуть в салфетку и выкинуть в урну В. Прилепить в столу

• 
  Слайд 20
  

  Что нужно делать с ложкой после того как вы перемешали ей сахар в чае? А. Кладем на стол Б Оставляем в чашке В Кладем на блюдце