Презентация на тему "«Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества образования ОО»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная работа

  «Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества образования ОО»

• 
  Слайд 2
  

  Одной из приоритетных задач реформирования системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. Актуальность темы

• 
  Слайд 3
  

  По данным исследований Минздрава и Госкомэпиднадзора России лишь 14% детей практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения, 35-40% хронические заболевания. Среди школьников за период обучения в 5 раз возрастает частота нарушений органов зрения, в 3 раза - патология пищеварения и мочеполовой системы, в 5 раз - нарушение осанки, в 4 раза - нервно-психических расстройств. Актуальность темы

• 
  Слайд 4
  

  Создание единого здоровьесберегающего пространства для формирования и воспитания гармонично развитой личности, физического и психического комфорта в условиях школы, сохранения и укрепления здоровья и социализации всех участников образовательного процесса. Цель проекта:

• 
  Слайд 5
  

  - организация педагогической деятельности с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья; - формирование навыков и стереотипов здорового образа жизни; - мотивация на здоровый образ жизни; - формирование ценностного отношения к культуре здоровья; - повышение квалификации педагогических кадров школы по организации работы, связанной с оздоровлением обучающихся; - координация действия школы и семьи в организации различных форм работы по формированию здоровьесберегающего пространства. Задачи: 

• 
  Слайд 6
  

  - Создание управленческого механизма; - Создание материально-технической базы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и правилами функционирования образовательного учреждения; - Поиск и внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий Основные направления проекта:

• 
  Слайд 7
  

  Подготовительный этап 2015 – 2016 учебный год Внедрение новых Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2. 2821– 10) Развитие материально – технической базы образовательного учреждения для реализации проекта Составление паспортов здоровья учащихся Изучение теоретических материалов по проблеме «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации» Повышение уровня педагогического профессионализма коллектива через семинары, мастер- классы и др. формы работы Социальные исследования, мониторинги, диагностирования учащихся, родителей, педагогов по проблеме реализации проекта. Проведение педсовета «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации» Реализация проекта 

• 
  Слайд 8
  

  Реализация проекта 

• 
  Слайд 9
  

  Реализация проекта 

• 
  Слайд 10
  

  Ожидаемые результаты   1. Наличие сформированных навыков и стереотипов здорового образа жизни у обучающихся. 2. Обеспечение каждому ученику уровня образования в зависимости от состояния здоровья, индивидуальных способностей, склонностей и потребностей обучающихся. 3. Замотивированность на здоровый образ жизни детей и подростков. 4. Сформированность ценностного отношения к культуре здоровья учеников школы. 5. Квалифицированные педагогические кадры, осуществляющие работу школы, связанную с оздоровлением обучающихся. 6. Скоординированные действия школы и семьи в организации по созданию здоровьесберегающего пространства. 7. Снижение уровня заболеваемости детей. 8. Формирование здорового образа жизни в семье. 9. Формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни. 10. Введение оптимального режима труда и отдыха детей.