Презентация на тему "Творческий отчёт учителя начальной школы."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МОУ «Новоржевская средняя общеобразовательная школа» Учитель начальных классов I категории Гаврилова Марина Николаевна Стаж работы: 26 лет. ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ

• 
  Слайд 2

  МОЙ ДЕВИЗ

  «Доброта победит мир» Вы загляните в детские глаза. Вам истина откроется простая: Нельзя учить, души не отдавая, И в этом смысла жизни красота!

• 
  Слайд 3
  

  В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования четко определены необходимые для формирования нового человека изменения, в которых подчеркнуто, что «развитие личностиобучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования».

  ЦЕЛЬ РАБОТЫ

• 
  Слайд 4

  Основная педагогическая задача:

  организация условий, инициирующих детское действие «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость

• 
  Слайд 5

  Современные образовательные технологии деятельностного типа:

  -ИКТ-технология; - проблемно-диалогическая технология; - игровая технология; - технология организации проектной деятельности; - здоровье сберегающая технология.

• 
  Слайд 6

  Типы уроков по ФГОС

  Урок усвоения новых знаний. Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) . Урок актуализации знаний и умений (урок повторения). Урок систематизации и обобщения знаний и умений. Урок контроля знаний и умений. Урок коррекции знаний, умений и навыков. Комбинированный урок.

• 
  Слайд 7

  НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТИПЫ УРОКОВ

  Урок-соревнование Урок-путешествие Урок-сказка Урок-игра

• 
  Слайд 8
  

  Методы и приемы обучения, используемые в практике: 1. Объяснительно-демонстрационный метод обучения. 2. Репродуктивный метод. 3. Метод проблемного обучения. 4. Частично-поисковый метод. 5. Методы стимулирования и мотивации. 6. Методы контроля. 7. Обучение в сотрудничестве.

• 
  Слайд 9
  

  Формы организации учебных занятий ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ФРОНТАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ (парная) КОЛЛЕКТИВНАЯ

• 
  Слайд 10

  ПОКАЗАТЕЛИ ОБУЧЕННОСТИ

• 
  Слайд 11

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

• 
  Слайд 12

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПО ЧТЕНИЮ

• 
  Слайд 13

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПО МАТЕМАТИКЕ

• 
  Слайд 14

  УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИПЕРВОКЛАССНИКОВ2012 – 2013 учебный год

• 
  Слайд 15
  

  «Учитель учит, пока учится сам.» А.С.Макаренко САМООБРАЗОВАНИЕ

• 
  Слайд 16
  

  Направления работы учителя Я – учитель Я – воспитатель (классный руководитель)

• 
  Слайд 17
  

  Методическая работа Проведение открытых уроков. Принимаю активное участи на заседаниях районного и школьного методических объединений. Являюсь организатором по внеклассной деятельности в начальной школе. Выступления на заседаниях МО классных руководителей. Обобщение опыта работы на заседаниях школьных МО. Работаю по внедрению ФГОС в деятельность начальной школы.

• 
  Слайд 18

  Участие в конкурсах

  Районный конкурс педагогического мастерства «Учитель Года – 2008». Областной фестиваль воспитательных дел и инноваций «Прорыв»-2012г. Областной конкурс методических разработок ко Дню Победы – Урок Мужества «Давно закончилась война». (2010г.) Обучающиеся моего класса являются постоянно активными участниками всех выставок и конкурсов, проводимых в школе.

• 
  Слайд 19
  

  Г.ра, са., луж.,

• 
  Слайд 20
  

  ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ ПОРТФОЛИО КЛАССА

• 
  Слайд 21
  

  Избранные мною педагогические приёмы, методы, технологии результативны, целесообразны и нацелены на развитие личности ребенка. Главное для меня в работе – ученик со всеми его задатками, потребностями, проблемами. В современной школе невозможно работать без изменения стиля взаимоотношений учителя и учащихся. Не заставлять и контролировать, не командовать и запрещать, а направлять и увлекать, помогать и стимулировать – в этом вижу один из путей активизации обучения. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• 
  Слайд 22
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!