Презентация на тему "Вебквест Путешествие по Бурятии" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Образовательный проект«Изучаем родной край вместе»

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта:

  возрождение интереса к национальному и духовному наследию, истории и культуре малой Родины; формирование экологической культуры, экологического образования обучающихся разных возрастов ;

• 
  Слайд 3
  

  Основная цель проекта: создание современных форм взаимодействия обучающихся - веб-квестов для совместного изучения родного края и воспитания патриотического отношения к малой Родине.

• 
  Слайд 4
  

  Основой всех квестов станут следующие направления: краеведение, включая: историю Бурятии, литературу Бурятии, географию Бурятии, науку и культуру; родной язык; экология региона.

• 
  Слайд 5
  

  Экологическое направление включит в себя: экологический музей; экологические тропы; этноэкологию; экологические акции; поляну былин (герои эпосов народов, проживающих в Бурятии); путеводитель по святым местам; детские народные игры; сборник традиций и обычаев. Для популяризации бурятского языка будут предложены: создание сказок, видеофрагментов, фильмов о буквах бурятского алфавита, словах, бурятских пословицах и т.д.; перевод фрагментов путеводителя по святым местам; сборника детских народных игр; сборника традиций и обычаев народов Бурятии; чтение и аудиозаписи отрывков произведений бурятских поэтов и писателей.

• 
  Слайд 6
  

  В рамках краеведения возможно создание следующих виртуальных модулей на площадке: летопись родного края; Бурятия глазами исследователей; моя семья в годы ВОВ; труженики тыла; история моего города (села); история улиц; история школы; Они прославили мою республику; виртуальный стенд «Спасибо деду за победу»; книга памяти правнуков Победы и т.д.

• 
  Слайд 7

  Веб-квест: «Путешествие по Бурятии».

• 
  Слайд 8
  

  Веб-квест «Путешествие по Бурятии» -это погружение в тематику проекта. Его станции - виртуальные залы станут основой для наполнения информацией. Каждый следующий веб-квест будет брать своё начало от одного из виртуальных залов первого квеста и раскрывать новые возможности для обучающихся в изучении определённых объектов, событий, мероприятий и т.д. https://sites.google.com/site/vebkvestputesestviepoburatii/home

• 
  Слайд 9
  

  Целью  данного веб-квеста является: 1) расширение знаний о родном регионе; 2) повышение привлекательности Бурятии, как места для дальнейшей самореализации обучающихся; 3) воспитание гражданской позиции и патриотических чувств; 4) обучение проектной деятельности и вовлечение учеников в активный познавательный процесс; 5) развитие коммуникативных, познавательных и творческих способностей учащихся в процессе группового взаимодействия; популяризация родного края в сети интернет.

• 
  Слайд 10
  

  Задачи: изучить информацию о значимых местах родного края;  уметь осуществлять поиск и  отбор необходимой информации в интернете  для выполнения индивидуального и группового задания;  анализировать  текстовую информацию, работать с социальными сервисами;  составлять схемы, заполнять таблицы, взаимодействовать в группе. Научить: работать с разными видами исторических источников;  Пользоваться программой MS Pawer Point , Подкаст, Плэйкаст,  Анкетер,  Lino, научиться создавать фотофильм для оформления результатов; 

• 
  Слайд 11
  

  Этапы работы: 1.Дети выбирают одну из предложенных ролей и объединяются в группы. 2.Знакомятся с вопросами, на которые они должны найти ответ. 3.Учитель показывает детям ресурсы, необходимые им в работе. 4.Выполняют свои первые проекты в самых различных формах: презентациях, текстах, таблицах, публикациях, фотофильмах, газетах и др. 5.С помощью воспитателя и родителей размещают на страницах своей группы. 6.Защита проекта.

• 
  Слайд 12
  

  Виртуальные залы веб-квеста «Путешествие по Бурятии»:

• 
  Слайд 13

  Критерии оценивания:

  1) Продукт собственной разработки; 2) Соответствие заданной теме; 3) Креативность; 4) Полнота раскрытия; 5) Степень участия членов группы в подготовке и представлении вопроса; 6) Качество оформления представленных результатов.