Презентация на тему "Воспитание личности юных шахматистов младшего школьного возраста в тренировочном процессе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

    100 –летний юбилей РГУФКСМиТ ГЦОЛИФК МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК)»   ИНСТИТУТ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ   ДОКЛАД на Рудиковских чтениях «Воспитание личности юных шахматистов младшего школьного возраста в тренировочном процессе»   АлваровЛев Рубенович – педагог-организатор  Москва 2018 г

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность В существующих программах спортивной подготовки не представлен развернуто раздел по организации воспитательной работы с юным спортсменом. Во внеурочной работе «Шахматная азбука» проблема воспитания стоит очень остро.

• 
  Слайд 3
  

  Цель исследования Оценить нравственные качества детей младшего школьного возраста, занимающихся шахматами.

• 
  Слайд 4
  

  Методы исследования Теоретический анализ литературы, обобщение педагогического опыта, педагогическое наблюдение, опрос, экспертный опрос. Базой исследования являлась МБОУ «Школа № 3» города Балашиха. .

• 
  Слайд 5
  

  Результатыисследования младших школьников 11,1% детей в не знают, что такое Родина; 81,5 % не знают, кого называют ветераном. Как называется наша страна? Все ответили: «Россия». Кто защищает Родину? Военные, мальчики, пограничники, солдаты, спецназ. Война? Боль, смерть, бой, раны и т.д.

• 
  Слайд 6
  

  Результаты исследования младших школьников Уровень воспитанности Плюсы Первоклассники достаточно любознательны, любят слушать, рисовать, участвовать в делах класса, позитивно относятся к школе, бережно - к природе, вежливы в отношениях с людьми. Минусы Не отличаются трудолюбием, не проявляют старания в учебе, не умеют управлять своим поведением.

• 
  Слайд 7
  

  Результаты исследования младших школьников Нравственные качества 18,2% первоклассников считают, что кто сильнее, тот и прав и столько же, - что в жизни нужно уметь обманывать, а двое детей (из них одна девочка) хотят, чтобы их все боялись.

• 
  Слайд 8
  

  Выводы Возникла острая необходимость в в воспитании детей на занятиях. 2. Опрос родителей и детей, а также наблюдения учителей показали, первоклассникам присущи любознательность, бережное отношение к природе и школе, уважительное отношение к своим товарищам, учителям и взрослым. Но в то же время первоклассники не привыкли самостоятельно трудиться, у них плохо развит самоконтроль, отсутствует старание в учебе. 3. Патриотические чувства детей, как показал опрос, достаточно сформированы, однако нуждаются в коррекции.

• 
  Слайд 9
  

  Список литературы  1. Габбазова А.Я. Формирование личности младшего школьника в процессе обучения шахматной игре / А.Я. Габбазова // Материалы X Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (27 – 29 мая 2014 года) / Под общей редакцией  В.Ф. Сопова. –    367с. ISBN 978-5-905760-24-2. Национальные программы формирования здорового образа жизни: международный научно-практический конгресс. – В 4-х томах.  – М.: ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2014.  т. 2: 2. Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта: учебник / Н.Ю. Мельникова, А.В. Трескин: под ред. проф. Н.Ю. Мельниковой. – М: Советский спорт, 2013. 392 с. С. 23 3. Методология современной общей и спортивной педагогики: Всерос. науч. конф.: посвящается 75-летию со дня основания каф. педагогики Рос. Гос. ун-та физ. культуры, спорта и туризма (7-9 окт.2004 г.): материалы науч. конф. / под общ. ред. С.Д. Неверковича, В.В. Гожина, Л.Д. Квиртия; Линовицкий Е.П., Косарев В.Е. Шахматы как модель научных исследований (Методологический аспект). - Фед. агенство по физкультуре, спорту и туризму Рос. Гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. – М., 2004. – 372 с. С.159-160. 4. Никанова Е.А. «Шахматы как третий урок физической культуры в общеобразовательной школе», Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Научно-метод. Журнал РАО РГУФК С,МиТ.№ 4 2014.

• 
  Слайд 10
  

  5. Покровский Е.А. «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России» издательство Москва типография А.А. Карцева, 1884 год, страниц 386. http://litvik.ru/2/13/history/20305-pokrovskiy-ea-fizicheskoe-vospitanie-detey-u-raznyh-narodov-preimuschestvenno-rossii.html 6. Путин В.В. О стратегии развития России до 2020 года [Текст] / В.В. Путин // Российская газета. - 2008. - 9 февраля. - С.2 7. Рогалева Л.Н. «Влияние спортивной деятельности на формирование личности спортсмена», Тезисы докладов на XIII научно-практической конференции по «Психологии физического воспитания и спорта», М.- 1992 8. http://mognovse.ru/iju-obrazovatelenaya-programma-po-shahmatam-srok-realizacii-11.html 9. http://docplayer.ru/26270588-Obrazovatelnaya-programma-shahmaty.html 10. https://pptcloud.ru/shkola/sotsialnaya-edagogika/library/2013/10/16/programma-shakhmaty-v-sfere-dosuga 11. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2012/08/09/programma-vneurochnoy-deyatelnosti-shakhmatnaya-azbuka Список литературы 

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание