Презентация на тему "Занятия по развитию речи"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Формы работы по развитию связной речи с детьми дошкольного возраста»

  Старший воспитатель д/с №10 Быкова Л.Н. pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Основные направления работы:

  Развитие словаря. Воспитание ЗКР. Формирование элементарного осознания явлений языка и речи. Формирование грамматического строя речи. Развитие связной речи. Воспитание интереса и любви к художественному слову.

• 
  Слайд 3

  Принципы развития связной речи:

  Взаимосвязь сенсорного, умственного и речевого развития. Коммуникативно – деятельностный подход к развитию речи. Развитие языкового чутья. Формирование элементарного осознания явлений языка. Обогащение мотивации речевой деятельности. Обеспечение активной языковой практики.

• 
  Слайд 4

  Средства развития речи:

  Общение взрослых и детей. Культурная языковая среда. Обучение на специальных занятиях. Художественная литература. Занятия по другим разделам программы. Искусство, музыка, театр.

• 
  Слайд 5

  Методы развития связной речи:

  Наглядные. Словесные. Практические.

• 
  Слайд 6

  Ведущими формами выступают:

  Образовательные ситуации Специальные занятия Ситуации общения

• 
  Слайд 7

  Образовательные ситуации:

  - планируются и организовываются воспитателем в любое время в режиме дня; - длится от 3-5 до 10 минут; - предполагает участие небольшой подгруппы детей; - несколько ситуаций с одним дидактическим средством; - повтор одной ситуации с разными подгруппами детей; - могут быть реально- практическими и игровыми.

• 
  Слайд 8

  Важной формой работы по развитию речи является занятие:

  Занятие – это итоговая форма работы по определённой теме или разделу. На занятии решается основная речевая задача. Занятия по развитию речи могут быть познавательно-речевыми или комплексными речевыми. Выбор типа занятия осуществляет воспитатель, ориентируясь на особенности поставленных задач, содержание занятия и возможности детей.

• 
  Слайд 9

  Приёмы обучения:

  Показ и рассматривание предмета Выполнение действий с предметом Просьбы, поручения Повторение за ребёнком слов, словосочетаний, предложений Вопросы, ответы Опосредствованное общение через игрушку Многократное проговаривание речевого материала Комментирование действий.

• 
  Слайд 10

  Третьей основной формой работы являются ситуации общения.

• 
  Слайд 11
  

  «Подготовка к публичным выступлениям взрослого человека должна начинаться с раннего возраста.»

  Е.И. Тихеева