Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

• 
  Слайд 2

  Здоровье ученика в норме, если:

  в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость; в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.

• 
  Слайд 3

  1. Эмоциональный настрой

  Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы . Будем слушать, рассуждать. И друг другу помогать. Быстро прозвенел звонок - начинается урок. Наши ушки на макушке,глазки хорошо открыты . Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем.

• 
  Слайд 4
  

  2. Оптимальный темп проведения урока, демократичный стиль общения позволяют учащимся сосредоточиться на работе, лучше усвоить материал.

• 
  Слайд 5
  

  3. Подача материала должна быть в доступной форме, понятной младшему школьнику, с учётом его возрастных особенностей.

• 
  Слайд 6
  

  4. Наглядность, используемая на уроке, способствует конкретизации изучаемого материала, повышает интерес учащихся.

• 
  Слайд 7
  

  5. Смена видов деятельности (работа у доски, с учебником, устно, в тетрадях и т. д.), разнообразие заданий, направлены на поддержание интереса и снятие повышенной утомляемости.

• 
  Слайд 8

  6. Физкультминутки

• 
  Слайд 9

  7. Дифференцированное обучение

  При дифференцированном обучении каждый ребёнок получает от урока только положительные эмоции, ощущает защищённость и испытывает интерес к учёбе.

• 
  Слайд 10

  9. Игра, игровые моменты

  Применение игровых технологий на уроке в комплексе с другими приёмами и методами организации учебных занятий укрепляет мотивацию на изучение предмета, помогает вызвать положительные эмоции, увидеть индивидуальность детей.

• 
  Слайд 11

  10. Гимнастика

  пальчиковая гимнастика; дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз; разминка для губ и языка.

• 
  Слайд 12

  12. Санитарно – гигиеническое состояние класса, его освещенность.

  Температура и свежесть воздуха (чистота воздуха – фактор работоспособности и успешности учащихся); Качество освещения класса и доски (помните естественно освещение благоприятнее, чем искусственное); Чистота помещения, аккуратность; Чистота классной доски.