Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

  учитель начальных классов Круглова Елена Викторовна МБОУ СОШ №48 г. Нижний Новгород

• 
  Слайд 2
  

  «Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто»Сократ

• 
  Слайд 3

  Ученики 1 «А» класса

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Правильная организация урока

  Дображелательная обстановка. Спокойная беседа. Внимание к каждому ученику.

• 
  Слайд 6

  Психологический настрой

  Положительные установки на успех «Я все смогу», «У меня все получится».

• 
  Слайд 7

  Дифференцированное обучение

  Каждый ребенок получает от урока только положительные эмоции, ощущает комфорт, защищен-ность и испытывает интерес к учебе.

• 
  Слайд 8

  Минутки здоровья

• 
  Слайд 9
  

  Двигательно-речевые физкультминутки Пальчиковые игры

• 
  Слайд 10

  Упражнения для профилактики нарушения осанки

• 
  Слайд 11

  Упражнения на релаксацию

• 
  Слайд 12

  Подвижные дидактические игры

• 
  Слайд 13

  «Отдыхаем с умом»

• 
  Слайд 14

  Профилактика близорукости

  1. Разного рода траектории, по которым дети «бегают» глазами. Ориентиры, которые использую на уроках

• 
  Слайд 15

  2. «Весёлые человечки»

  На карточках, которые я показываю детям, схематично изображены человечки, выполняющие различные упражнения. Дети повторяют движения человечка.

• 
  Слайд 16
  

  3. Бумажные офтальмотренажёрыа)ПирамидкиЗадания: найти глазами две одинаковые пирамидки; сосчитай, сколько во всех пирамидках колец красных, чёрных, зелёных и т.д.; сколько всего колец у всех пирамидок? Сколько всего колпачков? Как быстрее сосчитать?...

• 
  Слайд 17
  

  б) Тарелки с разноцветными кружками Задания: найти такую тарелку, в которой есть цвет, который не повторяется в других; найти две одинаковые тарелки…

• 
  Слайд 18
  

  в) Коврик Задания: составь узор по своему замыслу (каждый ученик закрепляет только одну деталь на коврике). После составления узора варианты заданий различны: сколько всего фигур на коврике? Сколько кругов? Сколько четырёхугольников? Сколько треугольников?.

• 
  Слайд 19

  Дифференцированные физкультминутки

  1. Упражнения для детей с избыточным весом. 2. Упражнения для профилактики плоскостопия. 3. Упражнения для улучшения осанки. 4. Самомассаж, точечный массаж. 5. Упражнения для мышц рук. 6. Упражнения для глаз.

• 
  Слайд 20

  Вставки о здоровьеРусский язык

  Вставка 1. Вежливые слова и пожелания здоровья. Вставка 2. Списывание текста о здоровье. Вставка 3. Чтение и обсуждение прочитанного с выводами о здоровом образе жизни.

• 
  Слайд 21

  Математика

  Задачи:

• 
  Слайд 22

  Окружающий мир

• 
  Слайд 23

  Физкультурно-оздоровительная работа

• 
  Слайд 24

  Динамические паузы

  Систематически в процессе обучения в начальных классах в середине учебного дня проходят динамические паузы, в ходе которых учащиеся выполняют различные упражнения, ходят на прогулку.

• 
  Слайд 25

  Сказкотерапия и музыкотерапия

• 
  Слайд 26

  Психогимнастика

  Это совокупность специальных занятий, направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка. М. И. Чистякова предлагает игру в «кляксы».

• 
  Слайд 27

  «Азбука этикета»

• 
  Слайд 28

  «Я учусь владеть собой»

• 
  Слайд 29

  Правильное питание

  Понятие «правильное питание» успешно формируется в процессе реализации программы «Разговор о правильном питании». Программа реально позволяет формировать у детей сознательное отношение к своему здоровью, осваивать навыки правильного питания.

• 
  Слайд 30

  Занятость 1 «А» класса в кружках и секциях

• 
  Слайд 31

  Игроритмика

• 
  Слайд 32

  Работа с родителями

  Беседы по укреплению здоровья. Анкетирование Коксультации

• 
  Слайд 33

  Результаты:

  1. Положительные изменения в состоянии здоровья . 2. Ответственное отношение к своему здоровью. 3. Улучшение психологического климата в коллективе. 4. приобщение родителей к работе по укреплению здоровья школьников.

• 
  Слайд 34
  

  Спасибо за внимание!