Содержание
-
Г.о. Лосино-петровскиймбдоуд/с № 4 «Росток»
Сценарий детского развлекательного праздника «День смеха» Подготовили и провели: муз рук. Мясникова В.А. Воспитатели Валуева Г.А. и Анферова Е.В. 2013 г.
-
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Продолжать развивать эмоциональную сферу дошкольников через участие в детском досуге. Обогащать чувственную сферу старших дошкольников во время общения со взрослыми и сверстниками; не бояться быть смешным и учиться смеяться над собой. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Выполнение мероприятий перспективного плана по эмоциональному развитию детей подготовительной к школе группы. Чтение русских-народныхпотешек и прибауток, просмотр отечественных детских видеофильмов и мультфильмов, проведение творческих игр, чтение художественной литературы. МАТЕРИАЛ: 1.Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» № 2/2008 год. 2.сб. «Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста» 3. Грамзапись танцевальная ритмика из программы Суворовой «Весна-красна» 4.Грамзапись из танцевальной программы КуКоШа «Вечный двигатель» 5. Исполнение музыкальным руководителем муз. В.Шаинского «Песня крокодила Гены», муз. В. Герчик «Песенка друзей»6.Грамзапись из танцевальной программы А. Бурениной «Ворона»
-
Ход мероприятия. Вед. С Днём смеха поздравляем всех, Кому знакомо слово «смех», Кто в ситуации любой Смеяться может над собой. Сегодня радостный денёк: Чтоб каждый улыбнуться смог, Повеселиться вдоволь, всласть – У праздника такая власть! С Днём смеха поздравляем всех, Кто любит шутку, любит смех, Умеет весело шутить, - Весёлым легче в мире жить!
-
Вед. – А вы, ребята любите смех, веселье, шутки? Сейчас узнаем! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко – Я! - Кто любит играть? - Кто любит мультики? - Жевательные резинки? - Стирательные резинки? - А корзинки? - А, кто любит пирожное? - А мороженое? - А шоколад? - А мармелад? - А, кто любит клад? - А подзатыльники? - Кто любит загорать? - Кто любит орать? - Купаться в грязной луже? - Кто не моет уши? - А, кто любит петь и танцевать? - А играть? Ну что ж, тогда давайте играть! В зал входит Человек-Рассеяный. Здоровается. Удивляется, что попал в д/сад, хотя ехал в тёплые края. Ему очень надоели холода. Следующей входит в зал старуха Шапокляк. Идёт, припевает. Что, у вас здесь праздник, веселитесь? Мне тоже хочется праздника, так надоела зима, холода, мокрота, надоело даже делать пакости. Хочу праздника, веселья, даже готова со всеми подружиться. Так Ч.-Р, а ты то, что здесь делаешь, да ещё в таком виде, здесь же праздник. Посмотри на меня, я нарядная.
-
Ч.-Р. – я хоть и рассеянный, но знаю, что приходя в гости надо обязательно здороваться, а ты Шапокляк не поздоровалась с нами. Шапокляк начинает поясничать, здороваться на разный манер. Предлагает ребятам поздороваться друг с другом. Игра «Давайте поздороваемся». старшая и подг. гр. на счёт до 4 дети здороваются за руку, попами, коленками, плечиками. Ш. Ну вот поздоровались, а теперь давайте познакомимся. Игра «Назови своё имя» все дети хором называют своё имя. Ш. Всё ясно: всех мальчиков зовут «Бу-бу-бу», а девочек «Сю-сю-сю». Ч.-Р. Шапокляк, ты пришла к ребятам в гости, а учишь их тому, как не надо себя вести. Ш. – Я всегда знала, что ты очень скучный тип. Сегодня же День смеха и можно немного пошалить. У меня с собой есть целый мешок смеха. И сейчас мы с ребятами будем хохотать доупаду. Игра «Кто кого пересмеёт» Играет музыка, все дети смеются. Ч.р. – Вы от меха не устали? Какие вы здесь все шумные и крикливые, а я очень люблю посидеть с удочкой на берегу речки. Там так тихо и спокойно… Ш. – Ты рыбак! Да я никогда не поверю, что ты поймал хоть одну рыбку. Ч.р. – показывает размеры тех рыб, которых он поймал и предлагает ребятам показать какие бывают настоящие рыбаки. Игра «рыбаки и щучки» Ч.р. – как же хорошо! Как летом. Не хватает только яркого солнышка. Ш. – Это мы тебе сейчас организуем. Игра «Нарисуй с закрытыми глазами солнце» Ч.р. – а как приятно в солнечный денёк поиграть на пляже с…. Я забыл как это называется.
-
Послушайте загадку. Резиновое пузо! Пузо арбуза. Бьют его не плачет. День-деньской он скачет. Проводим игру-эстафету с мячом. Ш. – какой же ты всё-таки рассеянный. Вот скажи нам, куда ты ехал? А есть у тебя билет? Ч.р. – А как же! Я зашёл в аптеку и купил себе билет на юг. Вот он (достаёт билет-рецепт и зачитывает). «Рецепт хорошего настроения! Если стало почему-то Очень грустно вдруг кому-то. И не знаешь, как же быть. Чтоб его развеселить. Ты возьми стакан смешинок. Громкий хохот из корзинок. Рассыпного смеха ложку И хихиканья немножко. Их весёлкой размешай В тонкий юмор раскатай. Обваляй всё в прибаутках. Запекай в горячих шутках. Кто попробует кусочек Непременно захохочет. Ш. - Ну, что я говорила, где надо покупать билет? Ч.р. (обиженно) Ну и ладно. Ребята тоже бывают рассеянными.
-
Игра «Летает - не летает» (со всеми детьми в зале) Тетрадка? А грядка? Детские врачи? Галки и грачи? Коты усатые? Тигры полосатые? Помидоры красные? Лебеди прекрасные? Быстрые ракеты? Писателей портреты? Зелёные лягушки? Пуховые подушки? Самолёты и пилоты? Овощи на огороде? Стулья и столы? Серые слоны? Голуби и воробьишки? С двойками тетради, книжки? Парни и подружки? Вкусные ватрушки? Комары и мошкара? Вот и кончилась игра!
-
Ш. – ну, Ч.р. ты нас окончательно запутал. Ч.р. – это ещё что, вот я знаю одну игру из которой вы никогда не выпутаетесь. Игра «Узел» Дети встают в круг, берутся за руки и запутываются. Ч.р. и Шап. распутывают детей. Ч.р. – ну, что устали? Пора и подкрепиться. Игра с яблоками. (яблоки привязаны на нитку к верёвке дети не дотрагиваясь пытаются откусить. Здорово повеселились, а теперь мы хотим вас угостить. Ну, вот и подошёл к концу наш сегодняшний праздник. Мы с вами прощаемся, но вы не забывайте улыбаться. Смейтесь, шутите каждый день. Уходим с песней «И улыбка без сомненья…»
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.