Презентация на тему "Агрессия у детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями темперамента ребёнка, с другой стороны – стилем общения и воспитания в семье.

• 
  Слайд 3
  

  • Физическая – использование физических сил против кого-то.
  • Вербальная – грубость в речи, выражение негативных эмоций и намерений в неприемлемой, оскорбительной для собеседника форме.
  • Аутоагрессия– направлено на себя (самообвинение, самоунижение).

  Виды агрессии:

• 
  Слайд 4
  

  Тема: «Как избежать детской агрессии?»

  «Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью». (А. П. Чехов)

  Автор: Цыгвинцева Ольга Анатольевна.

• 
  Слайд 5
  

  Приёмы для устранения агрессии:

• 
  Слайд 6
  

  Игнорирование.

  Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт, что никто не обращает внимания.

• 
  Слайд 7
  

  Частичное согласие.

  В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно внимательно выслушать ребёнка, понять его претензии и по возможности частично их удовлетворить, например: « Пять минут смотришь мультфильм, а потом обязательно идёшь спать».

• 
  Слайд 8
  

  Привлечение «союзников».Это авторитетное лицо для ребёнка, например папа, например: «Папа был бы очень огорчён, если услышал, как ты кричишь».

• 
  Слайд 9
  

  Соблюдение ритуалов.

  Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от словесных нападок: «Кому нравится дразниться – с тем не буду я водиться!». «С тем, кто любит обзываться, мы не будем все играть».

• 
  Слайд 10
  

  Прямое порицание.

  Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к речевой агрессии ребёнка, сказать: «Ты ведёшь себя очень некрасиво, мне не нравится, когда ты так ругаешься! Пожалуйста, прекрати».

• 
  Слайд 11
  

  • Создать условия для снятия напряжения через движение.
  • Это может быть спорт, спектакли, игры, походы.
• 
  Слайд 12
  

  Уйти в другую комнату. В этой комнате можно высказать всё то, что накопилось в душе ребёнка.

• 
  Слайд 13
  

  Использовать подушку, газету, «лист гнева».

  Если чувство обиды, гнева переполняют ребёнка, можно предложить ему использовать специальную подушку, или рвать и мять «лист гнева».

• 
  Слайд 14
  

  «Мусорная корзина»

  • Метод заключается в том, что «табу» с хамства снято, но ставится ограничение в пространстве.
  • Например, разрешено ругаться только в определённом месте, где стоит мусорное ведро.
• 
  Слайд 15
  

  «Выпустить пар».

  Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у вас остаётся возможность «последнего слова», у ребёнка произойдёт эмоционального напряжения.

  Ребёнок успокоится и можно обсудить ситуацию.

• 
  Слайд 16
  

  Переключить внимание на другой вид деятельности.

• 
  Слайд 17
  

  Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию).

• 
  Слайд 18
  

  Надуть шарик.

  «Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты сердишься, все больше и больше (надуваете шарик). Что произойдет? Еще немного злости, и шарик лопнет (продемонстрировать, как лопнет).

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Мастер-класс: «Как избежать агрессии?»

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!