Презентация на тему "Как справиться с волнением во время ответа у доски?" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Артисты первоклассные у школьной у доски

  Артисты первоклассные у школьной у доски...

• 
  Слайд 2

  Проектподготовила ученица 1 «А» класса Сокольникова Лиля

  или "Как справиться с волнением во время выступления перед классом?"

• 
  Слайд 3
  

  Многие первоклассники стесняются выходить к доске на уроках. Они смущаются, волнуются, некоторые даже испытывают чувство страха ответа у доски. Это может помешать ученикам достичь хороших результатов в учебе.

  Проблема

• 
  Слайд 4
  

  - способствовать снижению чувства страха ответа у . доски у первоклассников.

  Цель проекта

• 
  Слайд 5
  

  - первоклассники станут смелее выходить к доске, будут чувствовать себя увереннее во время ответа, захотят приобрести навыки публичных выступлений, занимаясь в различных кружках и секциях.

  Ожидаемый результат

• 
  Слайд 6
  

  Все волнуются перед выступлением и это нормально.

• 
  Слайд 7
  

  - «Меня все высмеют, я опозорюсь»;(17 ребят)- «Учителю не понравится мой ответ»;(13 ребят)- «Я должен получить пятерку»; (7 ребят)- «Родители ждут от меня отличных ..результатов, а у меня не получается»;(13 ребят)- «Эта страшная двойка!!!»; (27 ребят)- «Доска большая. А я маленький».(3 ученика)

  О чём думает ученик-трусишка?

• 
  Слайд 8
  

  Первый шаг – признать: «Я боюсь, и это нормально».Расскажи о своей тревоге близкому человеку.Еще лучше – сказать перед выступлением всему классу:«Когда стою перед классом, я очень волнуюсь, во рту пересыхает..

  Как побороть страх перед ответом у доски?

• 
  Слайд 9
  

  Начнем с подготовки уроков. Выучил урок - перескажи его перед зеркалом, чтобы видеть себя целиком. Рассказывая, следи за своим голосом, позой, мимикой, жестами. Пригласи слушателей – маму или сестренку…

• 
  Слайд 10
  

  Постарайся представить всё, что будет происходить в классе вовремя твоего ответа, - возможные реплики учителя и одноклассников, Петьку на третьей парте, который «строит рожи» и т.п. Очень полезно представить, как вели бы себя в этой ситуации те из твоих одноклассников, чьи ответы у доски тебе особенно нравятся, а также те, чьи ответы, по твоему мнению, никуда не годятся.

  Представьте себе...

• 
  Слайд 11
  

  Дружба начинается с улыбки... Когда тебя вызывают отвечать, выходи к доске медленно, .спокойно, вспоминая то состояние, в котором ты пересказывал урок .дома. Начинай выступление всегда с улыбки. Рассказывай урок тому, кто .улыбнулся тебе в ответ.

• 
  Слайд 12
  

  Для чего нужны оценки ? Зачем люди ходят в школу. Чтобы получать оценки? Или чему-то научиться, что-то узнать, чтобы стать в будущем тем, кем захочешь? Учеба в школе - это путешествие к новым знаниям и умениям. А оценки, которые мы получаем, - это всего лишь дорожные знаки, метки для пути. Если получил "пятерку" - значит, двигаешься туда, куда надо, а "двойка" просто сообщает, что ты немного запутался и заблудился.

• 
  Слайд 13
  

  На ошибках учатся! Неудачное выступление – это совсем не повод для отчаяния. Это всего лишь «дорожный знак», который указывает путь. Помни: не ошибается тот, кто ничего не делает!

• 
  Слайд 14
  

  Бывает очень полезно поиграть в школу дома со взрослыми. При этом можно брать на себя и роль «страшного ученика», и роль «смешного учителя».

  Игра в школу

• 
  Слайд 15
  

  Чтобы не бояться выступать перед публикой, следует много и усиленно экспериментировать дома. Пусть зрителями сначала будут самые близкие игрушки, затем родители и родственники.

  Устроим домашний концерт!

• 
  Слайд 16
  

  Помогут карандаши и краски! Можно нарисовать все, что тебя пугает – красную двойку во весь лист с зубами и когтями, устрашающую доску – привидение, забияку - одноклассника и сделать со своим рисунком всё, что захочется – порвать. помять, выбросить и забыть о своих страхах. Нарисуй один рисунок на тему «Я боюсь отвечать у доски», а другой - «Я весело и смело отвечаю у доски!»

• 
  Слайд 17
  

  Конкурс рисунков! Место для твоего рисунка

• 
  Слайд 18
  

  Игры на расслабление Когда мы волнуемся, наше тело напрягается, сжимается. Нужно научиться расслабляться. Попробуй, напряги правую руку. Сильно-сильно. А теперь брось, расслабь ее, пусть она упадет. Теперь давай напряжем левую руку. А теперь расслабим . Вот несколько других игровых упражнений на расслабление: «Снеговик растаял» «Воздушный шарик» «Растение» «Прогулка по лесу»

• 
  Слайд 19
  

  Помнишь, как тебе нравилось читать стихи и звонко петь песни в детском садике на утреннике? Представь, что, когда ты отвечаешь в школе, это примерно то же самое. Помни о хорошем... смотреть видео

• 
  Слайд 20
  

  Накапливай опыт... Если у тебя не было такого опыта, нужно попытаться его создать. Может быть, тебе понравится заниматься в школьном театральном кружке? Или петь в хоре в музыкальной школе, заниматься хореографией? Вариант публичных выступлений - это и участие в спортивных соревнованиях.

• 
  Слайд 21
  

  Кто пойдёт к доске? Не отсиживайся за партой в ожидании звонка. Задать вопрос, рассказать смешную историю, объяснить задачу, настоять на своем, ответить у доски – такие постоянные тренировки обязательно принесут свои плоды. Помни о том, что умение выступать на публике - это очень важное качество, которое пригодится далеко не только в школе, но и в течение всей последующей жизни. Смелее! К доске – за новыми знаниями!

• 
  Слайд 22
  

  Использованные источники: Горшкова А., педагог-психолог высшей категории. Страх аудитории// Здоровье школьника. № 3. Март, 2012. http://www.za-partoi.ru/glossofobia.html Спасибо за внимание!