Презентация на тему "Особенности педагогической работы с детьми, имеющими трудности в поведении и общении"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности педагогической работы с детьми, имеющими трудности в поведении и общении

  Сагайдачная Мария Михайловна педагог-психолог I-йкатегории 13 октября 2016 Санкт-Петербург

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Основные психологические синдромы

  Хроническая неуспешность и тревожность Уход от деятельности Негативное и позитивное самопредъявление Социальная дезориентация Вербализм и интеллектуализм

• 
  Слайд 4

  Другие особенности психического развития

  Акцентуации характера: истероидная, гипертимная, сензитивная, психастеническая, эпилептоидная, циклоидная, шизоидная Нарушения в развитии познавательных процессов (умственная отсталость, задержка психического развития) Психофизический инфантилизм Педагогическая запущенность Гиперактивность (СДВГ) Астения Снижение мотивации

• 
  Слайд 5

  Соотнесение жалоб с особенностями психического развития

  Ребенок плохо учится или усваивает материал Ребенок ленится Ребенок рассеян Ребенок неуправляем У ребенка трудности в общении

• 
  Слайд 6

  Особенности педагогической работы и психологические рекомендации

  Хроническая неуспешность и тревожность Уход от деятельности Негативное самопредъявление Социальная дезориентация Вербализм и интеллектуализм

• 
  Слайд 7

  Рекомендации при других отклонениях в развитии

  Акцентуации характера: истероидная, гипертимная, сензитивная, психастеническая, эпилептоидная, циклоидная, шизоидная Нарушения в развитии познавательных процессов Психофизический инфантилизм Замедленность темпа деятельности Астения Повышенная конфликтность, агрессивность

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Психологические новообразования и ведущий вид деятельности

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  поиск по сайту: СагайдачнаяМария Михайловна

  Социальная сеть работников образования pptcloud.ru