Презентация на тему "Практикум в вопросах психолого педагогического сопровождение учащихся"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Круглый стол по теме:«Практикум в вопросах психолого-педагогического сопровождение учащихся. »

  Подготовила: Педагог-психолог МКОУ «СОШ №4» Трегубенко А.Г.

• 
  Слайд 2

  План работы:

  1. Определения понятия «психолого-педагогическое сопровождение» 2. Решение педагогических ситуаций. 3. Утверждение плана работы психолого-педагогического сопровождения учащихся МКОУ «СОШ №4» 4.Счастливый учитель - счастливые дети.

• 
  Слайд 3

  Психолого-педагогическое сопровождение - это

  … оказание помощи детям в познании окружающего мира, самих себя и других людей, исходя из их потенциальных возможностей. В центре сопровождения находится личность ребенка, а «сопровождающими» выступают ближайшее окружение ребенка, родители, педагоги.

• 
  Слайд 4
  

  Важнейшими уровнями, на которых необходимо осуществлять сопровождение являются:

  1. Индивидуально-психологический 2. Личностный 3. Индивидуальные особенности личности

• 
  Слайд 5

  Педагогическая ситуация 1

  Вы приступили к проведению урока, все учащиеся успокоились, настала тишина, и вдруг в классе кто-то громко засмеялся. Когда вы, не успев ничего сказать, вопросительно и удивленно посмотрели на учащегося, который засмеялся, он, смотря вам прямо в глаза, заявил: «Мне всегда смешно глядеть на вас, и хочется смеяться, когда вы начинаете вести занятия».

• 
  Слайд 6

  Педагогическая ситуация 2

  В самом начале занятия или уже после того, как вы провели несколько занятий, учащийся заявляет вам: «Я не думаю, что вы, как педагог, сможете нас чему-то научить».

• 
  Слайд 7

  Педагогическая ситуация 3

  Учитель дает учащемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!»

• 
  Слайд 8

  Педагогическая ситуация 4

  Учащийся разочарован своими учебными успехами, сомневается в своих способностях и в том, что ему когда-либо удастся как следует понять и усвоить материал, и говорит учителю: «Как вы думаете, удастся ли мне когда-нибудь учиться на отлично и не отставать от остальных ребят в классе?»  

• 
  Слайд 9

  Педагогическая ситуация 5

  Ученик говорит учителю: «На два ближайших урока, которые вы проводите, я не пойду, так как в это время хочу сходить на концерт молодежного ансамбля (варианты: погулять с друзьями, побывать на спортивных соревнованиях в качестве зрителя, просто отдохнуть от школы)».

• 
  Слайд 10

  Педагогическая ситуация 6

  Ученик, увидев учителя, когда тот вошел в класс, говорит ему: «Что с Вами. Вы что-то плохо сегодня выглядите» или «Вы выглядите очень усталым и утомленным».

• 
  Слайд 11

  Педагогическая ситуация 7

  «Я чувствую, что занятия, которые вы ведете, не помогают мне», — говорит ученик учителю и добавляет: «Я вообще думаю бросить занятия».

• 
  Слайд 12

  Педагогическая ситуация 8

  Учащийся говорит учителю: «Я снова забыл принести тетрадь (выполнить домашнее задание и т.п.)».

• 
  Слайд 13

  Педагогическая ситуация 9

  Учащийся, явно демонстрируя свое плохое отношение к кому-либо из товарищей по классу, говорит: «Я не хочу работать (учиться) вместе с ним».