Презентация на тему "Тесты"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тесты

  Выполнила преподаватель психологии Шаронова Е.В. ГБОУ СО СПО «Саратовский областной педагогический колледж»

• 
  Слайд 2

  Test ( с англ.) – испытание, проба.

  Тесты – это стандартизированные и обычно краткие и ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми.

• 
  Слайд 3
  

  Обычно тесты состоят из заданий, на которые нужно получить правильный ответ. (В опросниках, проективных и психофизиологических методиках правильных ответов нет).

• 
  Слайд 4

  Формы психологического тестирования:

  Индивидуальные и групповые тесты. Устные и письменные. Бланковые, предметные, аппаратурные и компьютерные. Вербальные и невербальные.

• 
  Слайд 5

  Бланковые тесты – тесты «карандаш и бумага»

  Представлены в виде отдельных бланков или тетрадей, в которых содержится инструкция по применению, примеры решения, сами задания и графы для ответов.

• 
  Слайд 6

  Предметные тесты

  В предметных тестах материал заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур и т.д. Кубики Кооса Методиказаключается в воспроизведении орнаментов нарастающей степени сложности.Учитывается возможный уровень достижений.

• 
  Слайд 7

  Аппаратурные тесты-

  это такой тип методик, который требует применения специальных технических средств или специального оборудования для проведения исследования или регистрации полученных данных. Рефлексометр – прибор для измерения времени реакции человека.

• 
  Слайд 8

  Компьютерные тесты-

  это автоматизированный вид тестирования в форме диалога испытуемого и ЭВМ.

• 
  Слайд 9

  Вербальные и невербальные тесты

  различаются по характеру стимульного материала. В вербальных тестах оперируют понятиями (в словесно-логической форме). Они чувствительны к языковым различиям.

• 
  Слайд 10

  Невербальные тесты

  Невербальные тесты – тип методик, в которых тестовый материал представлен в наглядной форме (картинки, чертежи, графики). Прогессивные матрицы Ровена

• 
  Слайд 11

  Матрицы Ровена

• 
  Слайд 12

  По содержанию тесты делят на направления:

  Тесты интеллекта. Тесты способностей. Тесты личности.

• 
  Слайд 13

  Тесты интеллекта

  предназначены для исследования и измерения возрастного интеллектуального развития человека. Они имеют отношение к познавательным процессам (мышлению, памяти и т.д.)

• 
  Слайд 14

  Тесты способностей

  Это тип методик, предназначенных для оценки возможностей индивида в овладении ЗУНами в различных областях – математике, литературе, в разных видах художественной деятельности. Выделяют общие и специальные способности. Ответы оценивают по типу правильно-неправильно.

• 
  Слайд 15

  Тесты личности

  Направлены на оценку эмоционально-волевых компонентов психической деятельности – мотивации, интересов, эмоций, отношений. Диагностируют неинтеллектуальные проявления. Делятся на тесты действия и ситуационные тесты.

• 
  Слайд 16

  Тесты достижений или объективного контроля успешности

  предназначены для оценки степени продвинутости ЗУНов после прохождения человеком соответствующего обучения.

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!