Презентация на тему "«5 ступенек создания мюзикла»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «5 ступенек создания мюзикла»

  Фестиваль-конкурс «Калейдоскоп методических идей» Конкурс электронных презентаций «Рассказ о нас»  МДОУ«ЗВЕЗДОЧКА» Музыкальный руководитель Гаврикова Л.П. П. Игрим

• 
  Слайд 2
  

  В дошкольном музыкальном воспитании музыкально-театрализованная деятельность, эффективность которой очевидна, наименее разработана. Этот факт обуславливает мой интерес к теме «Что такое детский мюзикл? Ступени создания, методы и приемы разучивания в детском саду»

• 
  Слайд 3
  

  Детский мюзикл – это образовательный проект, с помощью которого дети могут развить свои таланты в искусстве танца, вокала и актерского мастерства. Мюзиклыоказывают огромное воспитательное влияние на детей. Они способствуют развитию художественного вкуса, певческих навыков, речи, вызывают радостные эмоции. Мюзиклдает ребенку возможность проявить себя в разных областях искусства, помогает внутренне раскрепоститься и попробовать свои силы в перевоплощении в своего героя. И самое главное, детский мюзикл – это модно! Что такое мюзикл?

• 
  Слайд 4

  В нашей «Звездочке» мюзикл – частый гость.

  В течение многих лет с невероятным успехом в саду ставятся мюзиклы: «Стрекоза и Муравей», «Колобок», «Дюймовочка», «Репка», «Три поросенкаа», «Муха-Цокотуха», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Морозко». Особенность детсадовских мюзиклов в том, что в постановке участвуют дети всей группы, ведь неталантливых детей не бывает!

• 
  Слайд 5
  

  1. Слушаем сказку Пять ступенек создания мюзикла 2. Знакомство с мюзиклом, распределение ролей 3. Создание образа сказочного героя 4. Сценическое пространство 5.Премьера!

• 
  Слайд 6
  

  1 ступень « Слушаем сказку» Чем выразительнее будет прочитана сказка, тем ярче и глубже она будет воспринята и тем правдивее и выразительнее передадут дети ее образы.

• 
  Слайд 7

  2 ступень«Знакомство с мюзиклом, распределение ролей»

  Знакомство с мюзиклом происходит на музыкальном занятии. Дети погружаются в волшебный мир музыки и сказки. Формируем группу солистов, актерскую и танцевальную группы. Дети за время разучивания мюзикла знают все музыкальные номера и с легкостью могут заменить друг друга.

• 
  Слайд 8
  

  Художественное слово и музыка побуждают детей взять в руки карандаши или краски и выразить свои впечатления на бумаге. Так мы имеем собственные иллюстрации, которые впоследствии служат эскизами декораций.

• 
  Слайд 9

  3 ступень«Создание образа сказочного героя»

  Уточняем с детьми отдельные характерные черты людей и животных. Ведь каждый персонаж обладает своей творческой характеристикой. Хорошо зная и представляя сказочного героя, дети с легкостью справляются со своей ролью.

• 
  Слайд 10

  4 ступень«Сценическое пространство»

  Наступило время «обжить» пространство, внести необходимые атрибуты, реквизит… Педагогу остается дать некоторые режиссерские указания, поощряя детскую импровизацию, творческие находки.

• 
  Слайд 11

  5 ступень«Премьера!»

  Наступил день премьеры! Выступление - самая ответственная ступенька в создании мюзикла! Артисты наряжаются в костюмы, волнуются…

• 
  Слайд 12
  

  Костюм помогает ребенку углубить образ своего героя, сделать его ярким, эмоциональным. Костюмов в детском саду собрана целая коллекция!

• 
  Слайд 13
  

  Некоторые костюмы изготовлены руками родителей воспитанников детского сада.

  У нас есть своя костюмерная. Костюмы шьет специалист детского сада.

• 
  Слайд 14
  

  Чтобы лицо артиста было ярче, выразительнее, гротескнее, нам на помощь приходит театральныйгрим. Очень веселое занятие разрисовывать свое лицо: подрисовать усики, веснушки, подрумянить щечки и подкрасить губы. Грим позволяет сказке стать реальностью на глазах и на лицах!

• 
  Слайд 15
  

  И вот последние секунды до начала мюзикла! Дети младших групп занимают места в театре – музыкальном зале. Дети берут в «кассе» билеты, контролеры указывают места. После третьего звонка начинается мюзикл!

• 
  Слайд 16

  «Гастроли»

  Аплодисменты не вскружили головы маленьким артистам, впереди «гастроли», а это значит, что нужно продолжать трудиться… Настоящий успех!

• 
  Слайд 17
  

  Гастроли Повторный показ мюзикла проходит для родителей наших артистов. Мамы и папы с гордостью наблюдают работу своих любимых детей, радуются за них.

• 
  Слайд 18

  Гастроли

  А еще мы показываем свой мюзикл бабушкам и дедушкам из «Дома ветеранов». Своим выступлением согреваем сердца замечательных людей.

• 
  Слайд 19

  Вот так, ступенька за ступенькой рождается наш мюзикл!

  Работая над его созданием, можно с уверенностью сказать, что мюзикл * развивает у детей интерес к музыкальной и театральной деятельности; * воспитывает творческую личность; * способствует общему развитию детей; * повышает профессиональный уровень педагога.

• 
  Слайд 20
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!