Презентация на тему "Қазақстанның ғылым, білім, мәдениет саласындағы негізгі даму бағыттары."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Қазақстанның ғылым, білім, мәдениет саласындағы негізгі даму бағыттары.

  Орындаған:Минажат Ботакөз.

• 
  Слайд 2
  

  Ғылым Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 3
  

  Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 4
  

  Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 5
  

  АталғанкемшіліктердіңорнынтолтырубағытындаҚазақстанРеспубликасыныңҒылымжәнежаңа технология министрлігінақтылыжұмыстардықолға ала бастады. Министрліктіңұсынысынасәйкес 1992 жылыҚазақстанРеспубликасыныңПрезиденті «Ғылымдыжетілдіружәнереспубликаныңғылыми-техникалықпотенциалындамытутуралы» Жарлыққақолқойды.Жергіліктіжерлердегібөлімшелері мен материалдық-техникалықбазаларыныңжоқтығынақарамастан, аталғанминистрлікСолтүстікҚазақстан, ОңтүстікҚазақстанжәнеБатысҚазақстаноблыстарындаүшаймақтықбөлімқұрды. 1992—1993 жылдары аса маңыздымәселелергебайланысты 7 ұлттықғылымиорталықтардүниегекелді.  Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 6
  

  Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 7
  

  Бірақбұлаталғаншаралар дер кезіндематериалдықресурстарменқамтамасызетілмеді. Елдегіэкономикалықахуал мен құнсызданубұғанкеріәсерінтигізді. Дегенменіргетасыбұрыннанқаланғанғылымиошақтар, атапайтқанда, геология, химия, механика, т.б. бүкіл-одақтықжүйеніңкүйреуі мен құрылымдыққұлдырауынақарамастан, өзтұрғыларынсақтапқалды. Жалпыалғанда, 1992—1994 жылдарғылымныңмүшкіл хал кешуіменестеқалады.1994 жылыҒылымжәнежаңа технология министрлігіжанынанғылыми-техникалықбағдарламалар мен жобалардымемлекеттіксараптаубөліміқұрылды. Аталғанқұрылымғылымғаарналғанбюджеттікассигнадияларданқаржыландыруғақабылданғанғылыми-техникалықбағдарламалар мен жобалардыңбөріндерліксараптауданөткізугетиістіболды. Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 8
  

  1996 жылыҚазақстанРеспубликасыПрезидентінің «ҚазақстанРеспубликасындағылымдыбасқарудыңмемлекеттікжүйесінжетілдірушараларытуралы» Жарлығышықты.1996 жылымемлекетғылымисаланықайтажаңғыртуға, академиялықғылымныңреформалықжолдарынанықтауға бет бұрды. Осы мақсаттаҒылымжәнежаңа технология министрлігін, Ұлттықакадемияны, ауылшаруашылығығылымиакадемиясынбіріктіружүзегеасырылды. Сөйтіп, жаңаданҚазақстанРеспубликасыныңҒылымАкадемиясыдүниегекелді.

• 
  Слайд 9
  

  Қазақстандықғылымныңертеңіреспубликадағыбілімжүйесіне де тікелейбайланысты. Қазақстандабасқарудыңтікелейнегізгіқағидаларынасүйенген, әріқаржыландыружағынанмемлекеттікжәнемемлекеттікемесболыпесептелетінеуропалықтиптегібілім беру жүйесіқанатжайыпкеледі.1995 жылғы Конституция бойынша (30-бап) баршағабірдейміндеттіболыпесептелетінтолық орта білімалудымемлекеттегінжүргізеді. Әйткенмен, мектепбітіргенжасжеткіншектіңоданәріқандайоқуғатүсуі (мемлекеттікнемесежеке) өзеркі мен қалауынабайланысты. Этностықерекшеліктердіңесепкеалынуынаорай, республикадаоқу, білімалу 7 тілдежүргізіледі.1997—1998 оқужылынанбастапжалпыбілімберетінмекемелердеақпараттандыру мен компьютерлендірубағдарламасынорындауміидеттелінді. 2001жылы мектептердікомпьютерлендірутолығыменаяқталды.Республика мектептеріндеаталғанбарлықтілдербойыншакеректіоқулықтар мен әдістемелікәдебиеттердібасыпшығарубаяғысыншаеңмаңыздымәселеніңбіріретіндекүнтөртібіндетұрды. Білім Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 10
  

  2001 жылыжекеменшікмектептер мен олардағыоқушылар саны 1996 жылғыменсалыстырғандаүшесегеартты.Мектептер мен жоғарыоқуорнындағыжастардыңбілімінжетілдірумақсатында республика көлеміндеәртүрлідеңгей- дәрежедегіоқуорындарынлицензиялау мен аттестациялаудыңнормативібелгіленді.Мамандардаярлаудыжаңарту мен жақсартуүшін «Дарын» мемлекеттікбағдарламасыіскеасырылуүстінде. Бұлбағдарламажасөспірімдер мен жеткіншектергетәрбие мен білімберудегібіліморгандарыныңнегізгістратегиялықіс-шараларынбелгілейтінболады. Ерекшедарындыбалалардышетелоқуорындарынажіберіпотырумақсатында 1993 жылданбастап «Болашақ» бағдарламасыжұмысістепкеледі.Бүгінгітаңдашетелгебарыпбілімалумәселесіменбасқа да мемлекеттікемесбілімұйымдары, орталықтар, қорларайналысуда. Тәуелсіздікалғанжылдарішіндебілімберудіңқыры мен сыры, мазмұныайқындалатүсіп, олардықаржыландыру мен басқарунегізіедәуірөзгерді. Бұлсаладажаңашақұқықтық-нормативтік база құрылып, қалыптасты. Білімберудіңқосымшажәнебаламалықмекемелеріөміргекелді. Осығанораймемлекеттікоқуорындарынқолдап-қуаттаудыңмүлдемжаңамүмкіндіктеріашылды. Білімалу мен білімберудіңықпалдастықдәрежедегіәлемдіккеңістігіұлғайды.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Қазақстанныңдамудыңжаңажолынатүсуіөзкезегіндебілімалужүйесінеғанаемес, мәдениетсаласына да үлкенөзгерістерәкелді. Кеңестіккезеңдемәдениет пен біліммемлекеттіңқосымшакөмегінпайдаланатын.Тәуелсіздіктіңалғашқыжылдарындабұлекісалағакөңіл аз бөлінді. Мемлекеттіңбюджеттіксаясатыадамдардыңруханисұранысыменесептеспеді. Әсіресебұлреспубликаныңрухани-мәдениөміріндекөбіреккөріністапты. Экономиканыңырыққакөнбеуі, оныңжылдан-жылғатөмендеуіадамдарпсихологиясынмәденидамудангөріматериалдықбайлыққаитермелей, икемдейтүсті.Қазақстанныңәлемдіккеңістікке бет алуыөзініңқұнынжоғалтқанидеологиялықмәдениеттенгөріәсіреқызылбатыстықүлгігеайқараесікашыпберді. Батыстықмәдениетпенқосарланыптүрлішедінисекталар мен ағымдар да ағылды.Бұлкелеңсіздікөздәрежесінде республика көлеміндемәдени-руханисаланыбасқарудыңбасқашажолдарынқарастыруғамәжбүретті.  Мәдениет Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 13
  

  Минажат Ботакөз

• 
  Слайд 14