Презентация на тему "ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Лекарственные растения нашего края""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Автор: Новоселетская Елена Сергеевна МБДОУ «Детский сад №1 Березка»п.Мостовскойапрель 2014 г.

  ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЖИВАЯ АПТЕКА «Лекарственные растения нашего края»

• 
  Слайд 2

  Лекарственные растения НАШЕГО края

• 
  Слайд 3

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

  В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия лекарственных растений и их внешний вид, но также их лечебные качества. Путем исследования мы познакомимся со свойствами лекарственных растений, особенностями их жизнедеятельности. Дети узнают много новых слов – понятий и названий. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов. Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение детей друг с другом, но и на бережное отношение к природе в целом. Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. На территории нашего края произрастает много лекарственных растений, поэтому мы с детьми решили изучить полезные свойства растений, которые принесут пользу не только визуально наблюдаемую, но и будут воздействовать на чувства детей, их сознание, взгляды и представления.

• 
  Слайд 4

  ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

  развитие экологического и эстетического воспитания детей. формирование знаний о растительном мире, о мире лекарственных растений, знакомство с лечебными свойствами растений, умение их различать и называть. формирование у детей целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта

  Образовательные: Познакомить с разнообразием растительного мира, с его значимостью для всего живого на планете. Познакомить со строением и жизнедеятельностью растений. Учить детей взаимодействовать с природными объектами посредством органов чувств. Формировать навыки исследовательской деятельности. Развивать умения и навыки работы с природным материалом.  Развивающие: Развивать умение сравнивать и анализировать. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. Знакомить с лекарственными травами нашего края. Обогащать словарный запас детей и их знания о лекарственных травах.  Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

• 
  Слайд 6

  МЕТОДЫ ПРОЕКТА :

  исследовательские: опыты, проблемные вопросы, наблюдения; наглядные: театральное представление, тактильно–мышечная наглядность; словесные: беседы, чтение литературы, консультации для родителей, объяснения, указания, словесные инструкции; технология моделирования; релаксация; ароматерапия; слушание музыки.

• 
  Слайд 7
  

  Экстракт крапивы входит в состав препарата аллохол, применяемого при заболеваниях печени. Препараты из крапивы используют для остановки наружных кровотечений и укрепления корней волос.- Молодые побеги находят применение в кулинарии для приготовления витаминных зеленых супов. Крапива двудомная (Urticadioica L.) – многолетнее двудомное травянистое растение, густо покрытое жгучими волосками.

• 
  Слайд 8
  

  Настой и отвар листьев, собранных в начале лета, обладает отхаркивающим, мягчительным, противомикробным и потогонным действием. В научной медицине рекомендуют принимать при бронхите, воспалении легких, туберкулезе. В народной медицине ее используют для лечения гастритов, воспалении почек, диатеза у детей, гнойных ран; наружно, как противовоспалительное средство при суставных болях. Сок из листьев закапывают в нос при насморке. Мать-и-мачеха обыкновенная (Tussilagofarfara L.) - многолетнее травянистое растение с ползучим корневищем.

• 
  Слайд 9
  

  Растет на лугах, молодых залежах, в посевах, на пустырях. В научной медицине используют соцветия ромашки. Настой соцветий применяют в качестве противовоспалительного, антисептического и обезболивающего средства при заболеваниях желудка, кишечника, печени, спазмах, повышенном газообразовании. Ромашка аптечная или обыкновенная (Matricariachamomilla L., M. recutita L.) - однолетнее растение высотой не более 60 см.

• 
  Слайд 10
  

  Мята перечная — многолетнее травянистое растение семейства Вытяжки из травы мяты перечной обладают успокаивающими, спазмолитическими, желчегонными, антисептическими и болеутоляющими свойствами, а также оказывают рефлекторное коронарорасширяющее действие.

• 
  Слайд 11
  

  Подорожник средний (Plantago media L.) - многолетнее травянистое растение с укороченным стеблем и прикорневой розеткой листьев. В отличие от подорожника большого, подорожник средней применяется только в народной медицине. Используют настой листьев, собранных в период цветения. Находит применение в лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта, воспалительных заболеваний верхних дыхательных путей и воспалений кожных покровов.

• 
  Слайд 12
  

  В научной медицине млечный сок чистотела и препараты из него используются для прижигания бородавок, полипов, в качестве противозудного, противомикробного и угнетающего развитие грибка средства. Настой травы при приеме внутрь обладает желчегонным и мочегонным действием. Чистотел большой (Chelidoniummajus L.) - многолетнее травянистое растение высотой до 1 метра с коротким корневищем.

• 
  Слайд 13
  

  Лекарственные растения собирают в солнечную сухую погоду. Листья и стебли – во время цветения. Цветки – в начале цветения. Плоды – в период полного созревания. Корни - осенью Не собирайте растения у дорог и вблизи промышленных предприятий

• 
  Слайд 14
  

  Не берите растения в рот, они могут быть ядовиты Вороний глаз, Крушина ломкая, Волчье лыко, Болиголов пятнистый, Белладонна

• 
  Слайд 15

  ВЫВОД:

  В ходе работы над проектом предполагаемые результаты были достигнуты: мы обобщили и обогатили опыт детей в сфере экологического воспитания путем применения научных методов и приемов. Мы собрали бесценный материал о лекарственных растениях нашего края, систематизировали его и обобщили как опыт работы в данном проекте. В период работы над проектом дети обогатили словарь и пополнили словарный запас, если к началу работы над проектом дети знали 3-4 названия лекарственных растений, то к концу – более 10. В ходе экспериментальной деятельности мы у детей развивали воображение, мышление, сформировали навыки элементарной исследовательской деятельности. Научились работать с некоторыми видами природного материала. Познакомились с растениями и научились передавать свои чувства в рисунках и поделках из природного материала.