Презентация на тему "ЭКСКУРСИИ как средство воспитания экологической культуры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЭКСКУРСИИ как средство воспитания экологической культуры

• 
  Слайд 2

  ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ЭКСКУРСИЙ

  Предварительная беседа перед экскурсией. Упражнение-разминка. Дорога к объекту; закрепление правил поведения в общественном месте, основ безопасности жизнедеятельности; решение задач на освоение ориентировочных действий. Познавательная часть экскурсии. Рассматривание внешнего вида объекта. Рассказ педагога. Беседа с детьми. Словарная работа. Наблюдение. Проблемные вопросы, игровые ситуации. Детская исследовательская деятельность. Игровая часть экскурсии. Рефлексивная часть экскурсии. Подведение итогов (получение обратной связи от детей – рисунки, коллажи, рассказы, сказки, схемы, исследовательская деятельность и т.д.).  

• 
  Слайд 3

  Этапы экскурсий

  Подготовительный этап Цель- проектирование задач предстоящей экскурсии. Основной этап  Цель – обобщение, уточнение, систематизация представлений об объектах природы. Проведение  самой экскурсии Заключительный этап Цель – подведение  итогов экскурсионной работы

• 
  Слайд 4

  Экскурсия на племенной конный завод «Омский» в с.Лузино

  Цель экскурсии: познакомить дошкольников с историей создания конезавода, организацией труда работников , с разными породами лошадей, воспитывать любовь к животным Основные задачи: 1. Формировать знания дошкольников о важности труда работников конезавода. 2. Развивать наблюдательность. 3. Расширять восприятие красоты окружающего мира. 4. Формировать многостороннее развитие личности.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Экскурсия в музей «Русская изба»

  Цель экскурсии: познакомить воспитанников с историей культуры русского народа, предметами быта, жизнью простых крестьян. Основные задачи:1. Подготовить понимание важности значения труда сельских жителей родного края. 2. Расширять знания дошкольников о прошлом своего родного края на основе краеведческого материала;3. Развивать познавательный интерес к жизни и быту русского народа , к его традициям .

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Экскурсия в Омский историко-краеведческий музей

  Цель экскурсии: познакомить детей с историей края, его природными условиями традиционной культурой, как современного населения, так и духовным бытом наших предков. Основные задачи: 1. Формировать эмоциональную сферу дошкольников , чувство прекрасного , ощущение радости познания, желания быть полезным обществу. 2. Расширять знания детей о произведениях искусства, находить красоту в обыденных вещах и явлениях, чувствовать красоту человеческого труда. 3. Воспитывать любовь к родному краю, чувство прекрасного.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Экскурсия на Омскую кондитерскую фабрику «Карамель» и музей шоколада

  Цель экскурсии: познакомить детей с чудесным миром волшебных ароматов, потрясающих вкусов и самых необычных впечатлений. Основные задачи: 1. Формировать представление детей о профессии кондитера 2. Расширять знания детей об ингредиентах кондитерских изделий, процессе изготовления конфет, тортов , пирожных и других сладостей . 3. Воспитывать интерес и уважение к труду кондитеров

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Заключение

  Роль экскурсий велика. Они могут дать подрастающему поколению возможность для повышения своего интеллектуального уровня, развитие наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира, т.е. способствуют многостороннему развитию личности.  

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!