Презентация на тему "Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 Пушкинского района Санкт-Петербурга."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

  Проект «Кто стучится в дверь ко мне?» по ознакомлению старших дошкольников с трудом работников почты Воспитатель: И.Н.Копылова 2019 г.

• 
  Слайд 2

  Цель проекта

  обогащение представлений детей о работе почты и почтовых служащих.

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта

  формировать у детей представление о труде работников почты, о важности их труда; развивать творческие способности детей; обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.; воспитывать уважение к работникам почты.

• 
  Слайд 4

  Результат проекта:

  изготовление детьми атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Почта»: конверты, марки, деньги, открытки. открытие «Почтового отделения» в группе (сюжетно-ролевая игра)

• 
  Слайд 5

  Актуальность проекта

  Тема проекта является актуальной, так как современные дети мало знакомы с работой почты и почтовых служащих, однако «Почта – незаменимый помощник человека». Каждая профессия необходима нашему обществу. Работа почтальона до сих пор востребована. Почтовые работники вносят весомый вклад в улучшение жизни и развития страны.

• 
  Слайд 6

  Мотивационный этап

  Игровая ситуация. Почтальон Печкин принес посылку для детей. Педагог поставил проблему: нужно выяснить, как посылка попала в наш детский сад и каким путем. Чтение и обсуждение литературы на тему «Почта»: стихотворение С. Я. Маршака "Почта". рассказ Е. Чарушина «Удивительный почтальон».

• 
  Слайд 7
  

  Презентация на тему: «История почты». Высказывание предположений «Как появилась почта?».

• 
  Слайд 8
  

  Встречас работниками почтового отделения

• 
  Слайд 9
  

  Экскурсия с воспитанниками. Посетили почтовое отделение ул. Оранжерейная д 12, рассматривали его устройство (что продают, как принимают почту (письма, посылки).

• 
  Слайд 10
  

  Взаимодействие с семьями воспитанников. Родители покупали конверты и марки для сюжетно-ролевой игры на тему: «Почта».

• 
  Слайд 11
  

  Досуг с использованием интерактивных технологий . Ситуация «мозговой штурм»: «Как устроить почтовое отделение в нашей группе?». Высказывание предположений по поводу организации сюжетно-ролевой игры (где играть, какие нужны товары, как оформить материалы для игры, как конверты, марки и др. попадают на почту, где и как их делают, кто работает в почтовом отделении.)

• 
  Слайд 12

  Актуализация опыта в детском саду:

  обмен впечатлениями о посещении почтового отделения, какие марки и конверты покупали, что видели на почте? изготовление конвертов; ориентировка на листе (в каком углу конверта наклеивается марка, в каком пишут индекс, в каком подписывают «от кого» письмо, в каком подписывают «кому» письмо) формирование тематического словаря, отработка звуко-произношения в словах, по теме: «Почта».

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!