Презентация на тему "Интересы детей и решение программных задачв ходе проживания темы«Ковбои»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интересы детей и решение программных задачв ходе проживания темы«Ковбои»

  Воспитатели группы «Непоседы» Селиванова Т.В. Тимофеева М.П.

• 
  Слайд 2
  

  Придерживаясь логики планирования, основанной на интересе детей, мы планируем не тему, а деятельность по решению программных задач. Каким образом?

• 
  Слайд 3

  Логика планирования

  Выявление интересов и потребностей детей Обсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного события Совместное планирование Обсуждение взрослыми ситуации Ежедневное возвращение к плану Ежедневное подведение итогов Анализ образовательных действий детей и взрослых по итогам реализации плана

• 
  Слайд 4

  Выявление детских интересов.

  Тема про ковбоев пришла из детских разговоров при подготовке к новогоднему утреннику. Часть детей по сценарию – ковбои, родители уже купили им костюмы. Мы цепляем интерес, стимулируем видеосюжетом, картинками, беседой по картинкам. Предлагаем две ковбойские песни, на выбор, для сбора в круг. Дети выбирают песню, под которую будут собираться. Создаем атмосферку… ДЕТИ ГОТОВЫ!!!

• 
  Слайд 5

  Совместное планирование.

  На утреннем сборе спрашиваем, если мы будем говорить о ковбоях, что МЫ САМИ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ? ДЕТИ: можно сделать….., штаны, шляпу…., жилет и т.д. Фиксируем детские идеи (сделать лошадь из бумаги - МАРУСЯ, сделать шляпу - АРИША, сделать жилет - ЯНА и т.д.,)

• 
  Слайд 6
  

  Обсуждение взрослыми ситуацииобсуждаем, какие программные задачи будем решать, продумываем виды деятельности, формы работы, дополняем своими идеями план, решаем, что в теме «Ковбои», будем создавать условия по налаживанию детского взаимодействия в парах, это наша программная задача

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Реализация плана

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Реализуя детские идеи, мы предлагали Непоседам поработать в парах

  1. Дети приносили раскраски и мы предлагали раскрасить одну картинку вдвоем. Нужно было договориться, чем, кто и что будет раскрашивать. 2. Чтобы сделать ковбойскую лошадь из бумаги, нужно было раскрасить детали лошадиной головы одинаково, а об этом нужно было договориться. 3. Раскрашивали пары ковбойских перчаток. 4. Украшали штаны для ковбоя. 5. Декорировали ковбойские жилеты, условием украшения было сделать детали жилета одинаковыми. А для этого нужно было договориться.

• 
  Слайд 20
  

  Таким образом, в ходе проживания темы интересной детям, реализуя детские идеи мы решали образовательные задачи разных областей, в т.ч. создавали условия по налаживанию детского взаимодействия в парах

• 
  Слайд 21

  Ловите детский интерес и решайте программные задачи! Вперед!!!

• 
  Слайд 22