Презентация на тему "Использование интерактивной панели в развитии у детей математических представлений"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 111 (МБДОУ № 111) «Использование интерактивной панели в развитии у детей математических представлений» Нижний Новгород 2017 Выполнила: Е.И.Полушкина

• 
  Слайд 2
  

  Интерактивная доска (панель) – универсальный инструмент, позволяющий сделать занятия с детьми дошкольного возраста более интересными, наглядными и увлекательными.

• 
  Слайд 3
  

  формировать умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; формировать умение сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров; формировать представления о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник; развивать умение ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя; формировать умение ориентироваться в контрастных частях суток: день - ночь, утро - вечер. Задачи:

• 
  Слайд 4
  

  Средства реализации поставленных задач: Использование  информационно-коммуникационных технологий.

• 
  Слайд 5

  Интерактивные игры:

  Задача: формировать умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы, различать понятия «много», «один», «ни одного», «поровну».

• 
  Слайд 6
  

  «Разложи» «Собери пары» «Подели»

• 
  Слайд 7

  Интерактивные игры:

  Задача: формирование умения сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров.

• 
  Слайд 8
  

  «Что выше?» «Что длиннее?» «Что шире?»

• 
  Слайд 9

  Интерактивные игры:

  Задача: формировать представления о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.

• 
  Слайд 10
  

  «На что похоже?» «Формочки» «Выбира-ка!»

• 
  Слайд 11

  Результаты выполнения ООП МБДОУ «Детский сад №111»

• 
  Слайд 12
  

  Благодарю за внимание!