Презентация на тему ""Коми край мой северный""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Декада коренных народов

  2.12.13 – 10.12.13г. МАДОУ «ДС ОВ №22» г. Усинска 5 группа

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Формировать у детей представления о народах, населяющих Республику Коми; о ее климатических условиях; о животных и птицах; о ремеслах коми народа. Обогатить словарный запас детей словами: «чум, пимы, малица…»

• 
  Слайд 3

  Беседы:

  «Коми –чум» «Ремесла коми народа» «Мой любимый город Усинск» (с использованием фотографий, иллюстраций) «Животный мир Коми Республики» «Виды спорта коми народа»

• 
  Слайд 4

  НОД:

  «Моя Родина – Республика Коми» «Животные и птицы Коми края…» «Мы поедем, мы помчимся…»

• 
  Слайд 5

  Чтение коми народных сказок:

  «Лиса и Заяц» «Мышь, Лапоть и Пузырь» «Медведь и Мужик» «Кот рыболов» «Пера – богатырь»

• 
  Слайд 6

  Рассматривание альбомов:

  «Мой северный край» «Радуга Севера» «Коми народные орнаменты» «Символика республики Коми» Карта Республики Коми

• 
  Слайд 7

  Дидактические игры:

  «Одежда коми народа» «Достопримечательности Усинска» «Раз, два, три - коми малицу найди!» Животные Севера»

• 
  Слайд 8

  Подвижные игры:

  «Оленеводы» «Сова и куропатки» «Медведюшка-батюшка» «Невод» «Стоп, олень»

• 
  Слайд 9

  «Мой любимый Усинск»

• 
  Слайд 10

  Разучивание наизусть:

  песни-дразнилки «В темном лесе есть избушка» коми песни «Северные пимы»

• 
  Слайд 11

  Коллективная аппликация «Северная оленья упряжка»

• 
  Слайд 12

  Пластилинография: «Коми-чум»

• 
  Слайд 13

  Рисование «Северные олени»

• 
  Слайд 14
  

  «Давайте детям больше созерцания общего человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления» В. Г. Белинский

  Освоение человеком художественной культуры, знакомство его с традициями своего народа – процесс сложный и длительный, длящийся на протяжении всей жизни. И чем раньше начнется это приобщение к культуре, тем больше возможностей научить ребенка воспринимать искусство, понимать и принимать традиционную культуру, научить его бережному отношению к памятникам культуры и музейным ценностям, к памяти прошлого своего народа. Изучать родную культуру, ее традиции и обычаи, художественное наследие, дошкольникам легче и интересней в детском музее. В целях реализации регионального компонента воспитанники группы №5 МАДОУ «ДС ОВ №22» г. Усинска посетили историко-краеведческий мини-музей (коми-керку) в МБДОУ «ДСОВ №7». Радушно встретила детей хозяйка коми-керки – Филиппова Светлана Пантелеймоновна.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Спортивный досуг «Мой любимый Коми Край»

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  Консультация для родителей Мой любимый Коми край

  Рокоман М. Г. воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «ДС ОВ № 22» г. группа № 5 Коми край ты мой родной, Тебя люблю я всей душой. Здесь родился я и рос Средь лесов, полей, стрекоз, Как люблю твои снега, Речку, лес, поля, луга. В реку летом я нырну, За грибами в лес схожу, На лугу нарву цветов, Прокачусь среди снегов. Ох, люблю же я тебя, Коми, милая земля! В каком народе живешь, того обычая и держись