Презентация на тему "Консультация для родителей на тему: "Роль книги в жизни ребенка""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация для родителей «Роль книги в жизни ребёнка» МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» Подготовили: Калашникова О.Н. Сарызина О.Ю. г. Самара

• 
  Слайд 2
  

  Культура обращения с книгой закладывается в семье. Всем родителям хочется, чтобы их дети были любознательными, и стремились к знаниям. Одним из лучших средств развития ребёнка во все времена является книга – это увлекательное занятие, которое сближает всех членов семьи, и уникальный способ общения. Книга может стать добрым другом, советчиком и помощником вашему ребёнку на протяжении всей жизни. Книги знакомят детей с русским и мировым фольклором во всём многообразии его жанров — колыбельные песни, потешки, считалки, загадки, пословицы, а так же сказки и былины. Прочитанные книги развивают мышление, воображение, обогащают эмоции ребёнка, и дают прекрасные образы русского литературного языка. С ранних лет надо приучать ребёнка относиться к книге, как к величайшей ценности, правильно держать её в руках, правильно перелистывать, знать её место на книжной полке, запоминать название, автора.

• 
  Слайд 3
  

  Книга: расширяет представление ребёнка о мире знакомит со всем, что окружает его: природой, предметами; влияет на формирование предпочтений и читательских вкусов ребёнка развивает мышление — как логическое, так и образное; расширяет словарный запас, память, воображение и фантазию; учит правильно составлять предложения. Чтение дает основы для формирования нравственности. Ребёнок переживает происходящее с героями книги, примеряет на себя, учится различать хорошее и плохое, доброе и злое, выбирает, на какой стороне он хотел бы быть. Иногда трудные переживания побуждают ребёнка перечитывать одни и те же книги много раз. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребёнка, перед родителями и нами педагогами стоит задача научить детей- любить книгу.

• 
  Слайд 4
  

  Давайте вместе с вами разберёмся, как эффективно выбирать книги для совместного прочтения, на что в первую очередь обратить внимание. 1. Внешняя привлекательность. Иллюстрации должны быть отчетливые и желательно реалистично передающие содержание произведения. 2. Убедитесь, что книжка подходит по возрасту вашему ребёнку. 3. Внимательно полистайте книгу перед покупкой. Предоставьте право выбора книги для прочтения, ребёнку. Выбрав книгу для совместного чтения, покажите свою заинтересованность - это поспособствует повышению интереса вашего ребёнка к выбранному произведению. Можно предложить произведение, которым вы сами зачитывались в детстве. После прочтения обязательно обсудите вместе с вашим ребёнком прочитанную книгу. Предложите рассмотреть иллюстрации в книге – это даст ребёнку возможность вновь пережить прочитанное, углубит его первоначальные представления о главных героях. Старайтесь как можно чаще читать своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером). Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой. Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг. Сделайте чтение приятным времяпрепровождением с вашим ребёнком. И тогда книга станет добрым другом, советчиком и помощником вашему ребёнку на протяжении всей жизни.

• 
  Слайд 5
  

  Для совместного чтения предлагаем следующие сказки: Сказки. «Лиса и кувшин», обр. О. Капицы; «Крылатый, мохнатый да масляный» обр. И. Карнауховой; «Хаврошечка», обр. А. Н, Толсто «Заяц-хвастун», обр. О. Капицы; «Царевна- лягушка», обр. М. Булатова; «Рифмы», авторизированный пересказ Б. Шергина «Сивка-Бурка», обр. М. Булатова; «Финист — Ясный сокол», обр. А. Платонова. Литературные сказки. Т. Александрова. «Домовенок Кузька» (главы); B.Бианки. «Сова»; Б. Заходер. «Серая звездочка»; А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре ГвидонеСалтановиче л о прекрасной царевне Лебеди»; П. Бажов. «Серебряное копытце»; Н. Телешов. «Крупеничка»; В. Катаев. «Цветик-семицветик». Русские народные сказки. «Никита Кожемяка» (из сборника сказок А. Афанасьева); «Докучные сказки». Зарубежные народные сказки. «О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром», инд. пер. Н. Ходзы; «Как братья отцовский клад нашли», молд., обр. М. Булатова; «Желтый аист», кит., пер. Ф. Ярлина. Желаем Вам успехов!