Презентация на тему "Лэпбук - эффективная технология организации самостоятельной деятельности дошкольников с ЗПР."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Лэпбук – эффективное средство приорганизациисамостоятельной деятельности дошкольников с ЗПР

  Подготовила: воспитатель группы компенсирующей направленности с ЗПР Наприенко Елена Анатольевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад №150

• 
  Слайд 2
  

  Чудо-папку открываю, все, что знаю - вспоминаю

• 
  Слайд 3
  

  Что такое лэпбук? «Лэпбук» (англ. lap – колени, book - книга) (с англ. «книга на коленях») интерактивная тематическая папка. Лэпбук- «это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению».

• 
  Слайд 4
  

  ЛЭПБУК: - информативен; -полифункционален; - пригоден к использованию одновременно группой детей; - обладает дидактическими свойствами; - является средством художественно-эстетического развития ребенка; - обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

• 
  Слайд 5
  

  Рекомендации, учитывающиеся при создания лэпбука: - у ребенка должно появиться желание взять лэпбук в руки; - лэпбук должен быть достаточно крепким, так как с ним будут работать дети; - не должно быть никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации; - взяв лэпбук, ребенок должен самостоятельно выбрать, что ему интересно, как с этим обращаться; -большое количество удобно открываемых кармашков с разными «сюрпризами»; - безопасность.

• 
  Слайд 6
  

  Лэпбук «Чудесные превращения в природе»

• 
  Слайд 7
  

  Лэпбук «Огород»

• 
  Слайд 8
  

  Лэпбук «Театральный Иркутск»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Лэпбук Творчество В.Г. Сутеева

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Лэпбук «ПДД»

• 
  Слайд 13
  

  Вывод: Таким образом, можно сказать, что лэпбук – это мобильное средство обогащения развивающей среды группы, помогающее закрепить и отработать полученные знания детей в процессе самостоятельной деятельности детей. Все лэпбуки, которые пополнили пространственную предметно-развивающую среду группы, вызывают интерес детей: дети проявляют самостоятельность в их использовании, инициативу в организации деятельности с пособием, привлекая к сотрудничеству сверстников.

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание !