Презентация на тему "ЛЭПБУК на тему: “Логические игры и упражнения в познавательной деятельности детей”"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ЛЭПБУК на тему: “Логические игры и упражнения в познавательной деятельности детей”.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  «Запомни картинку» Цель:Развить зрительную память. Предложить ребёнку внимательно посмотреть в течение 50 сек. на картинку и постараться запомнить детали картинки, затем посмотреть на вторую картинку и ответить, что изменилось?

• 
  Слайд 5
  

  «Счетные палочки». Цель: Научить детей представлять зрительный образ. Ход игры:Детям предлагается небольшие картинки, на которых из счетных палочек выложены образцы. Например: лицо, клоун, кошка, ежик. Нужно запомнить образы, и выложить такие же изображения, как на образце.

• 
  Слайд 6
  

  Игра «Разложи картинки по группам» Цель: развитие навыков анализа и синтеза. Ход игры: Разложены картинки которые можно разделить на четыре группы, например, овощи: лук, морковь, капуста; фрукты : яблоко, груша, персик; посуда : чашка, тарелка, чайник; инструменты – молоток, пила, лопата и т. д. Перед каждым ребенком находится двенадцать предметных картинок. Воспитатель предлагает детям разделить все картинки на четыре группы.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  “Собери картинку по частям” Цели: учить детей выделять форму предмета,цвета,учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей;соотносить образ представления с целостным образом реального предмета,действовать путём прикладывания. Ход игры: Перед детьми на столе воспитатель кладёт разрезные картинки. Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть и собрать картинку из отдельных частей.

• 
  Слайд 9
  

  Игра«Дорисуй» Цель:Развивать внимание, память, наблюдательность. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе. Учить дорисовывать часть предмета по представлению, создавая образ. Ход игры: Взрослый раздаёт детям рисунки с изображением предметов на которых отсутствуют некоторые детали. Предлагает назвать, что именно отсутствует на рисунке и дорисовать их.

• 
  Слайд 10
  

  Применение дидактических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того способствуют развитию памяти, мышления у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребёнка. Обучая детей в процессе игры, стремлюсь к тому, что бы радость от игр перешла в радость учения.  

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!