Презентация на тему "Мастер - класс " Звуковички""

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Для развития письменной речи большое значение имеет сознательный анализ составляющих ее звуков

• 
  Слайд 3
  

  Однако , чтобы обозначить при письме тот или иной звук буквой, необходимо не только выделить его из слова, но и обобщить выделенный звук в устойчивую форму на основе его слухопроизносительной дифференциации

• 
  Слайд 4
  

  Обучение детей дошкольного возраста успешно тогда, когда материал выдается через игру и с наглядным пособием.

  Так и появились звуковички…

• 
  Слайд 5
  

  Звуковички сшиты из фетра с дополнительной фурнитурой (колокольчики, пуговички, нитки и резинки)

• 
  Слайд 6

  Гласные звуки

  Внимание детей обращаем на положение губ во время произношения гласного звука А резинки догадались для чего? Гласные звуки мы можем пропеть (А-а-а-а) Дети растягивают резинки в разные стороны и одновременно поют.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Можно поиграть в игру «Найди гласные звуки»или раздать все звуки детям и попросить поднять только гласные звуки

• 
  Слайд 9

  Согласные звуки

  Звонкие согласные одеты в оранжевые колпачки с колокольчиками. Дети слышат звон и запоминают какие согласные являются звонкими.

• 
  Слайд 10
  

  Кофточка звуковичка так же имеет значение. Синий цвет означает твердость звука. Дети трогают пуговичку и чувствуют твердость. Зеленый цвет обозначает мягкость звука. Дети трогают ниточки и ощущают мягкость. Глухие согласные звуки так же имеют костюм сине-зеленого цвета.

• 
  Слайд 11
  

  Если звук всегда твердый, то он полностью синего цвета и с обоих сторон пришиты пуговки. Соответственно если звук всегда мягкий, то костюм у него полностью зеленый и с обеих сторон пришиты ниточки. Пуговка и ниточка в каждом звуке характеризуют твердость и мягкость.

• 
  Слайд 12

  Глухие согласные носят коричневые шляпы

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!