Презентация на тему "Методическая разработка. Музыкальные праздники в формировании музыкальной культуры старших дошкольников 2011 год"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация

  Музыкальные праздники в формировании музыкальной культуры старших дошкольников Выполнила: Швайкова Наталья Евгеньев

• 
  Слайд 2
  

  Объект исследования: Цель исследования. Поиск путей формирования музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников и развлечений. Объект исследования.Педагогический процесс формирования музыкальной культуры детей дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников и развлечений. Предмет исследования.Особенности, специфика, формы и виды музыкально-праздничных мероприятий с детьми старшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 3
  

  изучить литературу по теме; обозначить критерии и показатели музыкального развития дошкольников; оценить уровень развития музыкальных способностей у детей на основе педагогических наблюдений и диагностических срезов; Разработать и апробировать поэтапную педагогическую технологию формирования основ музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников. Гипотеза исследования: если использовать все виды музыкально - праздничных мероприятий и проводить их на должном уровне, то музыкальная культура дошкольников будет развиваться более эмоционально и ярко. Задачи исследования:

• 
  Слайд 4

  Организация праздников и развлечений

  Праздники и развлечения Календарные: Новогодний праздник 23 февраля 8 Марта День Победы – 9 мая День защиты детей-1 июня Выпускной утренник     Тематические: «В мире музыкальных инструментов», сезонные, о писателях, поэтах, композиторах   Народные: Осенины, Рождество, Колядование, Масленица, Пасха, посиделки в школьном краеведческом музее «Праздник русской берёзки»       Концерты: Жанровые, творческие отчёты Музыкальные игры « С днём рождения» Театры: Театральные игры, театр кукол (драматическое обыгрывание)  

• 
  Слайд 5

  Праздник «Осенины»

  Песня инсценировка «Воробей» Хоровод «Как на горке калина»

• 
  Слайд 6

  Результаты первоначальной диагностики

• 
  Слайд 7
  

  Организация работы по формированию основ музыкальной культуры старших дошкольников в процессе музыкальных занятий

  Формирующий этап включал в себя игры, состоящие из заданий на развитие восприятия музыки, музыкального движения, творческих навыков в пении, сочинении, игры на детских музыкальных инструментах. Подготовка к праздникам проводилась не навязчиво, в форме игр, упражнений, то есть доступной и понятной для детей деятельности.

• 
  Слайд 8

  Музыкальные игры

  «Определи инструмент» «Колокольчики»

• 
  Слайд 9

  Музыкальные движения. Пение.

  «Бабочки» «Кузнечик»

• 
  Слайд 10

  Инсценировка драматизации

  «Заинька серенький» «Сказочное заклинание»

• 
  Слайд 11

  Инсценировка

  «Чей голосок лучше» Песенка « Зверят»

• 
  Слайд 12

  Результаты итоговой диагностики

• 
  Слайд 13

  Выводы

  Результаты исследования показали, что в процессе целенаправленных музыкальных мероприятий ,у детей формируется любовь к музыке, чувство эстетического удовольствия, эмоциональность, самостоятельность, общение в коллективе, вырабатываются элементы музыкального вкуса. Следовательно, цель работы была достигнута, гипотеза подтвердилась.