Презентация на тему "НАШИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  НАШИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

• 
  Слайд 2
  

  Про вождей и про царей знаем мы с пелёнок,Но главней,нужней,важней для страны-ребёнок!Кем он станет завтра, маленький и нежный?Всей земле права его-право на надежду!

• 
  Слайд 3

  Права Ребёнка

  Права ребенка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребенка, ребенок - это лицо, не достигшее 18 лет. Государство взяло на себя обязательство защищать детей, поэтому они имеют такие же права, как и взрослые.

• 
  Слайд 4

  Международные документы о правах ребёнка

  Благополучие детей и их права всегда вызывали пристальное внимание международного сообщества. Еще в 1924 году Лига Наций приняла Женевскую Декларацию прав ребенка. В то время права детей рассматривались в основном в контексте мер, которые необходимо было принять в отношении рабства, детского труда, торговли детьми.

• 
  Слайд 5

  Декларация прав ребенка

  В 1959 году Организация Объединенных наций (ООН) принимает Декларацию прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.

• 
  Слайд 6

  Права детей

  На охрану здоровья На необходимый уровень жизни На образование На индивидуальность На жизнь На жильё На личную свободу и неприкосновенность На отдых и досуг

• 
  Слайд 7
  

  Все дети должны получать своевременную медицинскую помощь. А родители в своё время обязаны вовремя показать ребёнка врачу. здоровье

• 
  Слайд 8
  

  жильё У каждого человека должно быть место для жилья. Это может быть квартира в городском доме или дом в деревне.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Права детей

  Уровень жизни Дети имеют право на приемлемый уровень жизни. У них должно быть место для работы и отдыха: сна, игр, место для письма и рисования. Это может быть отдельная комната или специально отведённое место в общей комнате.

• 
  Слайд 11
  

  Уровень жизни Ребёнок имеет право на достаточное питание и достаточное количество чистой воды.

• 
  Слайд 12
  

  Индивидуальность Это мы. И все мы разные, одинаковых людей нет! Мы это должны понимать и относиться друг к другу с уважением, то есть соблюдать право на индивидуальность.

• 
  Слайд 13
  

  Индивидуальность А ещё каждый ребёнок имеет право на увлечения, правда, если это не ведёт к вредным последствиям и не вредит окружающим.

• 
  Слайд 14
  

  Индивидуальность Дети –инвалиды имеют право на особую заботу и внимание.

• 
  Слайд 15
  

  Отдых и досуг Дети имеют право играть и дружить, выражать своё мнение.

• 
  Слайд 16
  

  Образование Все мальчишки и девчонки при достижении определённого возраста ходят в школу и получают знания.

• 
  Слайд 17

  Конвенция о правах ребёнка

  В период с 1979-го по 1989 год Комиссия ООН по правам человека, в которой участвовали специалисты из многих стран мира, подготовила текст Конвенции о правах ребенка. По сравнению с Декларацией (1959 г.), где было 10 коротких, носящих декларативный характер положений (принципов), Конвенция имеет 54 статьи, учитывающие практически все моменты, связанные с жизнью и положением ребенка в обществе. Она не только конкретизирует, но и развивает положения Декларации, возлагая на принявшие ее государства правовую ответственность за действия в отношении детей.

• 
  Слайд 18

  Обязанности детей

  Каждыйребенокобязан СоблюдатьКонституцию Российской Федерации, Уважатьправа, честь и достоинстводругихлиц, Уважать государственныесимволы страны, Заботитьсяо сохранностиисторического и культурногонаследия, Беречьпамятникиистории и культуры, Сохранятьприроду и бережноотноситься к природнымбогатствам.

• 
  Слайд 19

  Каждый ребёнок обязан

• 
  Слайд 20

  Соблюдать конституцию Российской Федерации

• 
  Слайд 21

  Уважать права, честь и достоинство других лиц

• 
  Слайд 22

  Уважать государственные символы страны

  герб флаг гимн

• 
  Слайд 23
  

  Заботиться о сохранностиисторического и культурногонаследиястраны. Беречь памятники культуры и истории.

• 
  Слайд 24

  Сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам

• 
  Слайд 25

  ВИКТОРИНА

• 
  Слайд 26

  Что такое обязанность?

  Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У кого их больше всего? А какие обязанности у учеников? А откуда вы это знаете? Подумайте!

• 
  Слайд 27

  Какое право сказочного героя нарушено?

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  

  Какое право сказочного героя нарушено?

• 
  Слайд 30

  Как называется документ, в котором прописаны все права ребёнка?

  А) Конституция Б)Конвенция В)Устав

• 
  Слайд 31

  Какой документ выдаётся ребёнку при рождении

  А)Паспорт Б)Удостоверение В)Свидетельство о рождении

• 
  Слайд 32

  Почему дети должны учиться в школе?

  А)Чтобы бегать и прыгать Б)Чтобы быть грамотными и воспитанными В)Чтобы отдыхать и веселиться

• 
  Слайд 33

  Какие правила ребёнка нарушены в сказке «Три поросёнка» ?

  А)Право жить в своём доме Б)Право на образование В)Право Ф.И.О

• 
  Слайд 34

  Какое право ребёнка нарушено в сказке «красная шапочка» ?

  А)Право на жизнь Б)Право на собственное мнение В)Право жить в своём доме

• 
  Слайд 35

  Какому персонажу принадлежат слова: «Ребята, давайте жить Дружно!» ?

  А)Матроскину Б)Леопольду В)Тому

• 
  Слайд 36

  Ё

  СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР Презентацию для вас подготовили: Пуртова Ксения 9 «В» класс. Набиев Эмиль 10 «Б» класс.