Презентация на тему "Нестандартные формы уроков"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Семинар методического объединения учителей изобразительного искусства и черчения по теме :«Нестандартные формы уроков изобразительного искусства»Дзержинск 27.02.2014

• 
  Слайд 2

  Нестандартные урок

  Это импровизированное учебное занятие , имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру.

• 
  Слайд 3

  Типы нестандартных уроков

  Урок в форме соревнования и игр : конкурс, турнир, эстафета, дуэль, КВН деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина и т.п. Уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике : исследование , изобретательство, анализ первоисточников , комментарии , мозговая атака , интервью , репортаж , рецензия

• 
  Слайд 4
  

  Уроки ,основанные на нетрадиционной организации учебного материала : урок мудрости, откровение, урок-блок, урок-«дублер»начинает действовать» Уроки , напоминающие публичные формы общения: пресс-конференция, аукцион, бенефис, митинг, дискуссия, панорама, телепередача, телемост, диалог, «живая газета»,устный журнал

• 
  Слайд 5
  

  Уроки , опирающиеся на фантазию: урок-сказка ,урок-сюрприз ,урок-подарок Уроки основанные на имитации деятельности учреждений и организаций :суд , следствие, трибунал, цирк, ученый Совет , патентное бюро

• 
  Слайд 6
  

  Перенесенные в рамках урока традиционные формы внеклассной работы : КВН, «следствие ведут знатоки»,утренник, спектакль, концерт, инсценировка художественного произведения, диспут, «посиделки» , «клуб знатоков», виртуальная экскурсия Интегрированные уроки Трансформация традиционных способов организации урока:парный-опрос,урок-зачет,урок-консультация,экспресс-опрос,телеурок

• 
  Слайд 7

  Рекомендации по проведению нестандартных уроков

  Нестандартные уроки следует использовать как итоговые при обобщении и закреплении знаний , умений и навыков учащихся Частое обращение к подобным урокам нецелесообразно, так как это может привести к потере устойчивого интереса к учебе Нестандартному уроку должна предшествовать тщательная подготовка

• 
  Слайд 8
  

  При выборе форм преподавателю необходимо учитывать особенности своего характера и темперамента , уровень подготовленности и специфические особенности класса в целом и отдельных учащихся При подготовке уроков руководствоваться принципом «с детьми и для детей»

• 
  Слайд 9

  Заключение

  Нестандартный урок-это интересная , необычная форма представления материала на занятии . Она признана наряду с целями и задачами стандартных уроков , развивать у учащихся интерес к самообучению , творчеству , умение систематизировать материал , оригинально мыслить и самовыражаться.