Презентация на тему "Доклад на конференции «Нетрадиционные уроки в начальной школе»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

• 
  Слайд 2

  «Доска и мел – наши главные инструменты, но хочется чего-то большего…»

• 
  Слайд 3
  

  « Интерес к учению есть там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 4
  

  По И.П. Подвласову Нетрадиционный урок-это « импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру»

• 
  Слайд 5
  

  общекультурное развитие; личностное развитие; развитие познавательных мотивов, инициативы и интересов учащихся; формирование умения учиться; развитие коммуникативной компетентности. Основные задачи каждого урока, в том числе и нестандартного

• 
  Слайд 6
  

  научить добывать знания в процессе поисковой деятельности решать учебную задачу творчески контролировать и оценивать свои знания и умения обнаруживать и фиксировать свою недостаточность умение осуществлять рефлексию

• 
  Слайд 7
  

  • использование коллективных форм работы; • привитие интереса к предмету; • развитие умений и навыков самостоятельной работы; • активизацию деятельности учащихся; • при подготовке к уроку учащиеся сами ищут интересный материал; • более полное осуществление практической, воспитательной, образовательной и развивающей целей обучения; • становление новых отношений между учителем и учениками.

• 
  Слайд 8

  Признаки нетрадиционного урока

  Несет элементы нового, изменяются внешние рамки, места проведения. Используется внепрограммный материал, организуется коллективная деятельность в сочетании с индивидуальной работой. Привлекаются для организации урока люди разных профессий. Достигается эмоциональный подъем учащихся через оформление кабинета, использования ИКТ. Выполняются творческие задания. Проводится обязательный самоанализ в период подготовки к уроку, на уроке и после его проведения. Создается временная инициативная группа из учащихся для подготовки урока. Планируется урок заранее.

• 
  Слайд 9
  

  Классификация нестандартных форм проведения уроков

• 
  Слайд 10
  

  Уроки в форме соревнования и игр урок-турнир урок-эстафета деловая игра КВН ролевая игра урок-викторина урок-конкурс

• 
  Слайд 11

  Проектно-исследовательские уроки

  Урок - исследование мозговая атака урок-репортаж Урок-проект урок-рецензия урок-изобретательство

• 
  Слайд 12
  

  Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала урок мудрости урок-блок урок-откровение

• 
  Слайд 13
  

  Уроки-публичные формы общения аукцион телемост «живая газета» «устный журнал» телепередача дискуссия

• 
  Слайд 14
  

  урок-путешествие урок-сюрприз урок-сказка Уроки, опирающиеся на фантазию урок- подарок

• 
  Слайд 15
  

  Интегрированные уроки Трансформация традиционных способов организации урока урок-зачёт телеурок без телевидения парный опрос экспресс- опрос

• 
  Слайд 16
  

  урок-театрализия урок-диспут урок-концерт Урок-праздник «посиделки» Перенесённые в рамки урока формы внеклассной работы КВН

• 
  Слайд 17
  

  Нетрадиционные уроки лучше проводить как итоговые. Для успешной подготовки урока учитель должен хорошо знать предмет и методику, творчески подойти к работе Слишком частое обращение к подобным формам урока нецелесообразно, так как нетрадиционное может быстро стать традиционным. РЕКОМЕНДАЦИИ

• 
  Слайд 18

  Советы  педагогу, готовящему  урок в нетрадиционной форме 

  Используйте как можно больше мотивационных  факторов как на подготовительном этапе, так и во  время проведения урока. Не допускайте никаких излишеств. Урок должен  быть цельным, гармоничным. Поощряйте учащихся соответственно их вкладу в  урок. Постарайтесь сохранять на протяжении всего урока взаимопонимание, общий язык с классом, группой,  взаимное доверие и уважение. Залог успеха вашего нетрадиционного урока – заблаговременная, тщательная, четко спланированная  подготовка, глубокое продумывание и осмысливание форм и методов его проведения. Оценивайте не только итоги обучения, воспитания  и развития, но и картину общения – эмоциональный тон урока: общение педагога и учащихся, учащихся друг с другом, а также отдельных рабочих групп.

• 
  Слайд 19

  НЕТРАДИЦИОННЫЙ УРОК

  Способствует развитию инициативы и коммуникативных навыков Приближает школьное обучение к жизни Предполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями Искореняет негативные явления традиционного обучения и самое главное – приносят радость.

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за Внимание!