Презентация на тему "Обобщение педагогического опыта "Использование современных информационно-коммуникационных технологий в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

• 
  Слайд 2
  

  ПрокаеваЕ.В. МАДОУ № 4 г. Кемерово Музыкальный руководитель:

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность Музыкальные занятия в детском саду должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Все это может обеспечить нам компьютерная техника с её мультимедийнымивозможностями.

• 
  Слайд 4
  

  Функции компьютера в работе музыкального руководителя

• 
  Слайд 5
  

  ИКТ на музыкальных занятиях помогает решить ряд ЗАДАЧ:

• 
  Слайд 6
  

  Делают материал доступным для восприятия не только через слуховые анализаторы, но и через зрительные. Таким образом, музыкальный руководитель может реализовать на практике идею индивидуализации обучения детей.

• 
  Слайд 7
  

  Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.

• 
  Слайд 8
  

  Использование компьютера существенно расширяет понятийный ряд музыкальных тем, делает доступным и понятным детям специфику звучания музыкальных инструментов и т.д.

• 
  Слайд 9
  

  Интерактивная доска помогает педагогу находиться на занятии в постоянном взаимодействии с детьми.

• 
  Слайд 10
  

  Информационно-компьютерные технологии становятся базой для формирования музыкального вкуса, развития творческого потенциала ребёнка и гармоничного развития личности в целом.

• 
  Слайд 11
  

  Занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности.

• 
  Слайд 12
  

  "Я слышу и забываю. Я вижу и помню долго. Я делаю и понимаю ". (Китайская народная мудрость)

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  . Используя возможности ИКТ, можно разработать и использовать мультимедийныепрезентации по всем видам музыкальной деятельности:

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Во время знакомства с творчеством того или иного композитора использование портретов,  видеоряд иллюстраций  к  музыкальным произведениям, знакомство с жанрами музыки и т.д. Восприятие музыки

• 
  Слайд 17
  

  По графическому изображению разучивать различные попевки, упражнения для развития голосового аппарата, по картинкам-подсказкам узнавать и учить песни. Пение

• 
  Слайд 18
  

  Музыкально-ритмические движения и танцы Использование мнемотаблиц, с помощью которых дети смогут выполнять различные перестроения или разучивать элементы танцев.

• 
  Слайд 19
  

  Развивать музыкально-слуховые представления, ладовое чувство и чувство ритма, используя игры - презентации по темам: «Жанры», «Три кита в музыке», «Лад», «Ритм и темп», «Инструменты симфонического оркестра» и т.д. Музыкально-дидактические игры

• 
  Слайд 20
  

  Существует множество детских программ для работы с музыкой на компьютере.

  Музыкальные проигрыватели; Музыкальные конструкторы; Музыкальные энциклопедии; Обучающие программы; Программы для импровизации и музицирования; Программы для сочинения музыки; Программы для пения караоке.

• 
  Слайд 21
  

  Предлагаем Вашему вниманию музыкально-дидактические игры, музыкальные сказки, видеоклипы и др.(смотрите приложение)

• 
  Слайд 22

  Применение компьютерных обучающих и игровых программ это:

  Формирование музыкальных предпочтений; Культура слушания; Развитие эмоциональной отзывчивости детей.

• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!