Презентация на тему "Использование ИКТ в художественно-эстетическом развитии дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование ИКТ в художественно-эстетическом развитии дошкольников Подготовила: Сомова О.А. музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №20 комбинированного вида» г. Железногорск

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность.Современное дошкольное образование ориентировано на поддержку разнообразия детства, уникальности и значимости этого возрастного периода. Сегодня в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется развитию личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста, а также интересам и мотивации детей к познанию мира и творчеству. Создавать условия для эффективного развития данных способностей позволяет использование в ДОУ информационно-коммуникационных технологий.Учитывая актуальность ИКТ и интерес детей к этим технологиям, я решила повысить свою профессиональную компетентность именно по этой теме.

• 
  Слайд 3
  

  Цель - повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно-образовательную деятельность информационно-коммуникативных технологий.

• 
  Слайд 4
  

  Исходя из цели были поставлены следующие задачи:- обеспечить наглядность материала, которая будет способствовать восприятию и лучшему запоминанию, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста; - формировать познавательную мотивацию у дошкольников к музыкальной деятельности;- обеспечивать более высокую динамику непосредственной образовательной деятельности, которая будет способствовать эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей;- осуществлять патриотическое воспитание детей, используя ИКТ-технологии.

• 
  Слайд 5
  

  ИКТ технологии

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Работа над темой осуществлялась в три этапа:I.Подготовительный.II. Основной.III. Заключительный.

• 
  Слайд 8
  

  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:(сентябрь – октябрь 2019 г.) 1. Изучение литературы по данной теме. 2. Наблюдение за детьми, педагогическая диагностика (мониторинг), беседы с воспитанниками. 3.Создание и подбор информационно-коммуникативных ресурсов для работы с детьми.

• 
  Слайд 9
  

  II. Основной этап(ноябрь-апрель 2018-2019 г.)В течение этого периода велась активная работа по внедрению информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательную деятельность детского сада, разрабатывались конспекты непосредственной образовательной деятельности по музыкальному развитию детей с использованием ИКТ, а также сценарии праздников и развлечений.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Тематические презентации я использовала во всех видам музыкальной деятельности с детьми:восприятие музыки: во время знакомства с творчеством того или иного композитора использовала показ портретов, видеоряд иллюстраций к музыкальным произведениям, знакомство с жанрами музыки и т.д.

• 
  Слайд 12
  

  Музыкально-ритмические движения: использовала картинки, с помощью которых дети выполняли различные перестроения или разучивали элементы танцев.

• 
  Слайд 13
  

  Пение: по графическому изображению разучивали различные попевки, упражнения для развития голосового аппарата, по картинкам-подсказкам узнавали и учили песни.

• 
  Слайд 14
  

  Музыкально-дидактические игры: развивали музыкально-слуховые представления, ладовое чувство и чувство ритма, используя презентации.

• 
  Слайд 15
  

  Игра на детских музыкальных инструментах:знакомство с музыкальными инструментами, их звукоизвлечением.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Экскурсия в Большой Театр

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Праздники, развлечения, досуги.

• 
  Слайд 21
  

  «День матери!» Музыкально-литературная гостиная «Краски осени».

• 
  Слайд 22
  

  Открытое занятие, посвященное «Дню космонавтики».

• 
  Слайд 23
  

  Развлечение «Дефиле осенних шляпок».

• 
  Слайд 24
  

  Праздники с участием родителей воспитанников ДОУ.

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  Методические объединения

• 
  Слайд 29
  

  Методические объединения

• 
  Слайд 30
  

  Семинары-практикумы

• 
  Слайд 31
  

  Семинары-практикумы

• 
  Слайд 32
  

  Круглые столы

• 
  Слайд 33
  

  Педагогические советы.

• 
  Слайд 34
  

  III. Заключительный этап: (май 2019 г.)В мае 2019 г. были подведены итоги проделанной работы. Беседы с воспитанниками, наблюдение за ними во время НОД по музыкальному развитию, на праздниках и развлечениях позволяют сделать выводо том, что использование информационно-коммуникативных технологий помогают сделать процесс познания и развития ребенка достаточно эффективным, открывают новые возможности музыкального образования не только для самого ребенка, но и для педагога.Реализуя программу информатизации в ДОУ можно с уверенностью сказать, что ИКТ являются эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить работу педагогов с детьми.

• 
  Слайд 35