Презентация на тему "Подготовка к НПК младших школьников" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент социальной политикиМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Кургана «Лицей №12»

  ПОДГОТОВКА К НПК Автор: Колесник А.П.

• 
  Слайд 2

  НПК ( 2006- 2007 )

• 
  Слайд 3

  3 класс В

• 
  Слайд 4

  участники лицейской конференции (2009-2010)

    «Венецианские маски» «История греко-римской борьбы»   « 12 месяцев » «Тайное оружие растений. Хищные растения» «Граффити как вид молодежной культуры»

• 
  Слайд 5

  УЧАСТНИК ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

  Департамент социальной политики Муниципальное общеобразовательное учреждение г.Кургана «Лицей №12» УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «История греко-римской борьбы» Автор: Мещеряков Вячеслав, обучающийся 3 класса В Руководитель: Колесник А.П., учитель начальных классов Курган, 2010 год

• 
  Слайд 6

  ИСТОРИЯ ГРЕКО- РИМСКОЙ БОРЬБЫ

• 
  Слайд 7

  РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В 1-2 КЛАССАХ

• 
  Слайд 8

  Работа с родителями

  Родительское собрание «Что такое НПК?» (ценность исследовательской деятельности, актуальность, основные задачи конференции) Родительское собрание «Этапы исследовательской деятельности» (первый этап – стадия накопления знаний и фактов; второй этап – стадия теоретического осмысливания фактов ; третий этап – опытно-экспериментальная работа ; четвертый этап – анализ и оформление результатов исследования; пятый этап – пропаганда и внедрение результатов исследования)

• 
  Слайд 9
  

  Памятка «Требования к НПК» (формулирование темы, цели и задач; оформление работы;содержание научно- исследовательской работы; образец титульного листа;защита исследовательской работы; критерии оценивания защиты научно-исследовательской работы ) Индивидуальные консультации

• 
  Слайд 10

  РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

  Исследовательская деятельность (4 класс) Кружок «Я – исследователь»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

  Текст доклада Почему выбрана эта тема. Какую цель преследовало исследование. Какие ставились задачи, какие гипотезы проверялись. Каким был план исследования. Какие результаты получены. Какие выводы сделаны по итогам исследования. Что можно исследовать в этом направлении дальше. Критерии оценивания Ораторское мастерство. Эрудированность автора в рассматриваемой области. Владение научным аппаратом в рассматриваемой области. Аргументированность ответов на вопросы. Культура презентации материала. Презентация

• 
  Слайд 14

  СПИСОК ТЕМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ 3 КЛАССА В (2012-2013)

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  ЗАЩИТА РАБОТ

• 
  Слайд 17

  ПОБЕДИТЕЛИ!!!

  «Мой дом – моя крепость» «Как создаются мультфильмы»

• 
  Слайд 18

  Предполагаемые результаты ,ОБУЧАЮЩИЕ НАУЧАТСЯ:

  видеть проблемы; ставить вопросы; выдвигать гипотезы; давать определение понятиям; классифицировать; наблюдать; проводить эксперименты; делать умозаключения и выводы; структурировать материал; готовить тексты собственных докладов; объяснять, доказывать и защищать свои идеи.

• 
  Слайд 19

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !