Презентация на тему "Портфолио воспитателя Галаутдинова А.Р."

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПОРТФОЛИОГалаутдиновойАлсуРафхатовны

  МАДОУ «Детский сад №414 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани Г. Казань

• 
  Слайд 2

  Личные данные

  Фамилия: ГАЛАУТДИНОВА Имя: АЛСУ Отчество: РАФХАТОВНА 13.01.1990 года рождения Место работы: МАДОУ «Детский сад №414 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани Должность: Воспитатель Общий трудовой стаж-8 лет, Стаж педагогической работы-3 года

• 
  Слайд 3

  Образование

  Высшее образование, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Казанский (Приволжский) федеральный университет», специальность по диплому «Биология с дополнительной специальностью» квалификация «Учитель биологии и английского языка».

• 
  Слайд 4

  Профессиональной переподготовка

  Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного образования» г.Казань, 510 часов, 30 декабря 2016 г. по программе дополнительного профессионального образования по теме: «Современные технологии дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», 2019 г., 72 ч. Удостоверение выдано 21 января 2019 г. Курсы повышения квалификации

• 
  Слайд 5
  

  Курсы повешения квалификации по дополнительной профессиональной программе:

  «Технология разработки и особенности реализации дополнительных общеразвивающих программ в ДОО», Учреждение высшего образования «Университет управления «ТИСБИ», г.Казань, 16 ч. Удостоверение выдано 25 декабря 2019 г.

• 
  Слайд 6

  Курсы обучения на Симуляционном тренинге

  «Формирования навыков оказания первой помощи, в том числе обучающимся с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья», Образовательный центр высоких медицинских технологий, г.Казань, 28 января 2019 г.

• 
  Слайд 7

  Награды

  Почетная грамота МАДОУ «Детский сад № 414 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани 2019 г. Почетная грамота отдела Образования ИКМО г. Казани по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам 2020 г.

• 
  Слайд 8

  Конкурсы и публикации

• 
  Слайд 9

  Обобщение передового педагогического опыта и распространение:

  Семинар-практикум «Повышение креативной компетентности педагогов в сфере познавательно – речевого развития дошкольников в процессе реализации ФГОС ДО» - 2018 г. Методическое объединение«Игра как средство образовательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» - 2018 г. Методическое объединение «Комплексный подход к проблеме речевого развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» - 2019 г. Методическое объединение «Педагогическая поддержка развития игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО» - 2019 г.

• 
  Слайд 10

  Работа за рамками тарифицированных часов

• 
  Слайд 11

  Общественная деятельность 

  Участие в художественной самодеятельности

• 
  Слайд 12
  

  Тема самообразования: «Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через ознакомление с окружающим миром»

  Цель:  Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста, способности осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умению жить в относительной гармонии с природой. Авторское пособие Лепбук «Домашние и дикие животные»

• 
  Слайд 13

  Дидактические игрысвоими руками

  Авторское пособие Лепбук «Растения» Цель : обобщить и закрепить знания детей дошкольного возраста о растениях.

• 
  Слайд 14
  

  Авторское пособие по развитию речи «Волшебные диски»

• 
  Слайд 15

  Проект «Вырастим сами!»

• 
  Слайд 16
  

  Показатели сохранности здоровья воспитанников в группе детского дошкольного учреждения

• 
  Слайд 17

  Зона сюжетно-ролевых игр

  Создание предметно-пространственной развивающей среды в группе В зоне сюжетно-ролевых игр у детей возникает естественная потребность в инициативной речи.

• 
  Слайд 18

  Зона конструирования

  Для построек имеются образцы моделей схемы. В процессе игры дети учатся понимать значения предлогов и употреблять их в речи.

• 
  Слайд 19

  Уголок «Говорим правильно»

• 
  Слайд 20

  Зона экологического воспитания

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!