Презентация на тему "Правонарушения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой облик. И. Гёте  

• 
  Слайд 2
  

  «Что такое хорошо, что такое плохо»

• 
  Слайд 3
  

  ЗАКОН, в праве — нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой. ПРАВОНАРУШЕНИЕ, виновное противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком, достигшим установленного законом возраста. Правонарушения делятся на преступления и проступки (гражданские, административные, дисциплинарные). НАРУШИТЕЛЬ – лицо, не выполняющее, не соблюдающее что-либо условленное, установленное. Мешающий,нормальному состоянию, развитию.

• 
  Слайд 4
  

  Обучающиеся 4 класса перед уроком физкультуры находились в раздевалке. После звонка все ушли в спортивный зал, а Дима задержался и похитил мобильный телефон у своего одноклассника. Дима своровал?

• 
  Слайд 5
  

  Серёжа и Саша играли во дворе в мяч. Ребята разбили мячом окно в доме соседа. После чего ребята извинились перед соседом. Ребята поступили правильно.

• 
  Слайд 6
  

  Во время перемены ученики 3 класса бегали по коридору, пинали друг друга, толкались. Влад разозлился и ударил Женю кулаком в плечо и в живот. Влад сбежал и оставил Женю страдать. Он поступил неправильно.

• 
  Слайд 7
  

  Гриша, принес в школу петарды. Во время перемены он поджигал их и бросал в детей. Одной девочке петарда попала в капюшон куртки. Петарда взорвалась в капюшоне, капюшон был поврежден, девочка физически не пострадала, но сильно напугалась. Гриша поступил хорошо.

• 
  Слайд 8
  

  Группа ребят в школе вела себя вызывающе: сквернословили, грубили, награждали своих одноклассников обидными кличками, курили в туалете. Ребята вели себя непристойно.

• 
  Слайд 9
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 10
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 11
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 12
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 13
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 14
  

  Хорошо или плохо

• 
  Слайд 15
  

  Хорошо или Плохо

• 
  Слайд 16
  

  «мы на улице» «мы в школе»

• 
  Слайд 17
  

  Компьютерная зависимость 1

• 
  Слайд 18
  

  Памятка о правилах работы за компьютером школьника Длительность непрерывных занятий непосредственно с монитором для детей 7-10 лет составляет 15 минут, 11-13 лет - 20 минут, 14-15 лет - 25 минут и 16-17 лет - 30 минут. После такого занятия обязательно следует провести гимнастику для глаз! 2. В течение недели школьник может работать с компьютером не более трех раз. 3. Расстояние от глаз ребенка до монитора не должно превышать 60 см! 4. В процессе работы и игры на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки. 5 Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня! Их длительность не должна превышать 10 минут для детей 7-10 лет и 15 минут для более старших. 6 Работу с компьютером рекомендуется перемежать физическими упражнениями и играми.

• 
  Слайд 19
  

  Компьютер – друг или враг

• 
  Слайд 20

  «Как не допустить правонарушение?»

  Веди себя так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Организация свободного времени отдыха (посещение кружков, секций, занятие любимым делом) Не общаться с сомнительными компаниями (пояснение с какими компаниями и почему) Если что-то произошло обязательно рассказать об этом взрослым Помнить, что за все свои поступки всегда будет ответственность

• 
  Слайд 21
  

  Компьютер – друг или враг

• 
  Слайд 22
  

  Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они ни к чему. Вольтер