Презентация на тему "Презентация опыты на методической неделе ГПС воспитателей г.Сосновоборска"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ИКТ как средство для развития творческих способностей в театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.

  Подготовила : воспитатель МАДОУ ДСКН№1 г.Сосновоборска Лекарева Г.А.

• 
  Слайд 2

  АКТУАЛЬНОСТЬ

  Одна из задач Федерального государственного образовательного стандарта Дошкольного образования (далее ФГОС ДО) «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром». требование ФГОС ДО определяет потребность педагога в овладении и использовании ИКТ в практической деятельности.

• 
  Слайд 3

  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

  Целью - развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности детей с применением ИКТ. Задачи: -формировать у детей простейшие образно-выразительные умения (передавать мимикой, позой, жестом, эмоции, движения сказочных героев); -знакомить детей с различными видами кукольного театра; -развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию, диалогическую речь; -пополнять и активизировать словарь, -воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

• 
  Слайд 4

  Средства ИКТ

  музыкальный центр с аудио проигрывателем; ноутбук, компьютер; проектор; фотоаппарат, видеокамера; диктофон.

• 
  Слайд 5

  Преимущества использования ИКТ:

  позволяет увеличить количество иллюстративного материала; обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и быстрому запоминанию материала; позволяет использовать аудиовизуальную информацию; дает возможность моделировать различные жизненные ситуации, которые трудно показать (воспроизведение звуков животных, звуков бьющейся посуды и т.д.)

• 
  Слайд 6

  Содержание театрализованной деятельности с использованием ИКТ

  просмотр интерактивных сказок, где дети не только смотрят и слушают сказку, но так же становятся участниками, помогая героям находить предметы, отвечают на вопросы; игры и упражнения на развитие эмоций, пластики, выразительной мимики и дикции (артикуляционная гимнастика); пальчиковые игры; подготовка и разыгрывание сказок. -интерактивные игры.

• 
  Слайд 7

  Создание интерактивных игр

• 
  Слайд 8

  Отгадай какую эмоцию показала Маша и повтори ее

• 
  Слайд 9

  Повторение сказки «ТЕРЕМОК» в игровой форме

• 
  Слайд 10

  Планируемые результаты

  у детей сформируются простейшие образно-выразительные умения (передают мимикой, позой, жестом, эмоции, движения сказочных героев); дети познакомятся с различными видами кукольного театра; сформируется интерес к театрально-игровой деятельности; разовьется речевое дыхание, правильная артикуляция, диалогическая речь; пополнится и активизируется словарь.

• 
  Слайд 11